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一年级上下结构的字
一年级
课文《日月明》讲述了什么词和什么字的运用
答:
《日月明》一课主要学习的是会意字。我们学习的汉字中,有许多字由两个或两个以上汉字组成,它的意思就是这几个汉字意思的组合,这种汉字叫做“会意字“,如:含义:手在树上,采摘东西。文中出现
的字
词:日月→明(明天 明亮 明月 明白)鱼羊→鲜(新鲜 鲜美 鲜艳 海鲜 )小土→...
一年级
语文《木字部首的写法》教学设计
答:
4.我们学过的木字部首
的字
有哪些呢?5.揭示课题“木字部首的写法”二、合作探究 (一)木字部首的字怎样写才美呢?
1
.分析字形结构:(1)指导独体字“木”,“木”字中的(横、竖、撇、捺)及笔顺,“木”字在田字格的位置。(2)研究左右结构的“机”。(3)研究
上下结构的
“李”。(4)...
再见的“再”字笔顺是什么?
答:
再的正确笔顺:一丨フ丨一一 横、竖、横折钩、竖、横、横 再[zài]笔划 6 部首 冂 结构
上下结构
释义 表示又一次,有时专指第二次,有时又指多次:~次。~衰三竭。2.表示重复或继续,多指未然:~说。3.表示更,更加:~勇敢一点。4.表示承接前一个动作:想好了~写。常用词...
如何培养
一年级
学生的书写能力
答:
可在课堂上示范,对学生写不好
的字
,老师一示范,学生往往就会写了。对于还缺乏感觉的学生要手把手挨个儿反复、直接地加以辅导,使学生对如何正确运笔有了具体、规范的体验。实践证明,
一年级
学生手把手教写字,学生学得快、写得规范。4、间架
结构
俗话说:“写字没有巧,笔画安排好。”这就足以说明...
一年级
语文《我多想去看看》教案
答:
能试着背一背吗?能背下来的同学就自己背一背,背不下来的同学可以看着填空来练一练。 3、指名读。 三、巩固本课生字。
1
、请同学们看一看生字表,想想你用什么方法记住这些字。 2、学生交流,教师教给记字方法。 (1)“想”:
上下结构
:上面的左边是个“木”字,要把第四笔“捺”写成“点”。右边是个“...
日加木是什么字
一年级
?
答:
日加木是:果、杳、杲。 释义:远得看不见踪影。组词:微杳、杳邈、幻杳、杳微、杳隔、杳寂、杳默、杳漠。汉字又称中文字、中国字、方块字,属于表意文字的词素音节文字。汉字是汉语的书写用文字,也被借用于书写日语、朝鲜语、越南语等语言,是汉字文化圈广泛使用的一种文字。果。意思:最早见于...
小学
一年级
下册语文期末知识点(全册)
答:
【小学
一年级
下册语文期末知识点(全册)】 一、汉语拼音(立足让学生进一步熟悉和练习巩固):1、音节补充声母、韵母、声调。( 平翘舌、 前后鼻、 二三声调 )2、给下面的音节分类。( 三拼音节、 整体认读音节 )3、给下面加点字读音正确的打√。4、给多音字选择正确的音节。chá...
一年级
上册笔顺大全
答:
一年级
上册笔顺大全一年级一到十的笔画 一从左到右写一横。二
上下结构
,先从左到右写一 横,在一横的下面从左到右再写一横。三上中下结构,先从左到右写一横,在一横的下面从左到右写一横,在二横的下面从左到右再写一横。四先写竖,再从竖的顶端写横着竖,在框的里面写二竖,左边的竖...
人教版
一年级
下册语文第3课《一个接一个》教案
答:
2、分析生字:一个一个生字分析:看生字看生字拼音是几拼音节,什么偏旁部首,什么结构,怎样组词。是否多音字,反义词等,例如 学习生字梦:音节:两拼音节,偏旁:夕字旁“夕”。 认识偏旁夕字旁“夕”结构:
上下结构
,组词:学生说。 3、就这样一个一个学完本课生字。 多音字 种:多音字 zhǒnɡ 种子 zhònɡ 种地 ...
一年级
语文下册《一个接一个》教案
答:
2、分析生字:一个一个生字分析:看生字看生字拼音是几拼音节,什么偏旁部首,什么结构,怎样组词。是否多音字,反义词等,例如 学习生字梦:音节:两拼音节,偏旁:夕字旁“夕”。 认识偏旁夕字旁“夕”结构:
上下结构
,组词:学生说。 3、就这样一个一个学完本课生字。 多音字 种:多音字 zhǒnɡ 种子 种 zhònɡ 种...
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