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一年级上册生字
冀教版
一年级
语文
上册
《柳树》教案
答:
1
.写田字格里的.四个
生字
,做到笔顺正确。2.正确认读十一个生字。3.借助汉语拼音朗读课文,背诵课文。4.了解柳树的形态特点,初步培养感受美欣赏美的情趣。教学重难点:了解柳树的形态特点,初步培养感受美欣赏美的情趣。教学过程:一、联系生活,激发想象。1.(出示课件)引导学生观察并结合生活说一说:你...
部编版
一年级上册
《语文园地六》教学设计
答:
根据《过故人庄》编写一个小故事;和同学交流写友情的诗歌,从中选择一首或几首搜集到自己的资料袋中。 部编版
一年级上册
《语文园地六》教学设计3 教学目标 1、引导学生掌握和运用“减一笔”、加一笔”、“加两笔”三种识字方法,认识“厂”、“甲”等五个
生字
。 2、会读词语,理解词语含义。 3、读准“主”、...
一年级上册
语文教案
答:
下面是我帮大家整理的湘教版
一年级上册
语文教案,希望能够帮助到大家。 湘教版一年级上册语文教案1 教学目标: ★正确认读本课十三个
生字
,会写六个生字。 ★理解课文内容,了解大山里的生活场景。 ★能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 ★展开想象,感悟文章内容。 过程与方法: ★观看大山风景组图,让学生...
部编版
一年级
语文
上册
《语文园地八》教学设计
答:
设计意图:提高学生的观察能力和书写能力,让学生美观、规范地书写
生字
。第二课时 一、谈话导入,激发兴趣 在我们的生活中有很多的美,就看你有没有一双善于发现的眼睛。今天呀,老师为你们介绍两个新朋友,看看他们在生活中都发现了什么?设计意图:通过创造性的语文教学活动,让“语文园地”成为学生学习...
小学语文
一年级
拼音教案!
答:
把
生字
卡片发给学生,教师或请学生来组词,说出一个词语时,拿着词语中所带的生字卡片的小朋友上台来,并拿着卡片领着同学读,如:“大,大家的大”。《g k h》教学目标
1
.学会g、k、h3个声母,读准音,认清形,正确书写。 2.读准g、k、h与单韵母相拼的音节。 3.初步掌握三拼连读的拼音方法。 4.认识5个生字...
一年级上册
语文教学总结
答:
总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,是时候写一份总结了。总结怎么写才不会千篇一律呢?下面是我收集整理的人教版
一年级上册
语文教学总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。 人教版一年级上册语文教学总结1 上周,我们班进行了语文期中考试。就同学们的...
送组词三
年级上册
语文
生字
答:
送组词三
年级上册
语文生字是送给、送花、目送、送别、送走、护送。送 送,汉语一级字,读作送(sòng),本义指送亲。把东西从甲地运到乙地:送信。送审。输送。护送。呈送。知识拓展:在每册语文课本中,最后面的字,叫
生字一年级生字
分为一类,二类生字,一类生字是课本中写在田字格里的,是常用字...
新
一年级
下册《姓氏歌》教学设计
答:
教学难点 - 通过诵读《姓氏歌》,认识
生字
。教具准备 - 课件,百家姓资料、生字卡片。课时安排 - 2课时。教学过程 (第
1
课时)教学任务 1. 诵读《姓氏歌》,了解中国人的传统姓氏文化,培养热爱祖国文化的情感。2. 通过诵读《姓氏歌》,认识12个生字、认识部首“弓、钅”。3. 学会通顺地朗读课文。一...
一年级上册
大小多少教案
答:
一年级上册
大小多少教案如下:一、设计说明 《语文课程标准》在教学建议中提倡低年级要“多认少写”的识字教学理念,因此,本课教学设计中,教师先让学生看图说
生字
、看图找生字,实现生字与图画的结合,尽量让学生在最短时间内多认字;接着充分挖掘教材,根据教材呈现事物间大小多少的关系,提示学生不同...
一年级上册
《影子》优质教学设计
答:
设计意图:根据
一年级
学生的特点,创设游戏情境,增强学生的识字兴趣。 三、方法指导,集中识字 1.过渡:同学们真厉害,这么多
生字
宝宝都认识了,你是怎样记住这些生字宝宝的呢? 2.学生同桌交流识字方法:和你的同桌说一说吧! 3.教师引导学生汇报识字方法,教师根据学生汇报相机出示新偏旁。 (1)预设: 生1:我用找反义词...
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