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一年级下册棉花姑娘课后小结
2020小学语文教学工作评价5篇
答:
比如“蜻蜓展翅、蝴蝶飞舞”这种由“名次+动词”的 短语 ,在学习课文时,一边引导学生经过合作说一说、做动作表演的方式感受短语的构成方式,并进行积累与迁移训练。再如,学习《
棉花姑娘
》一课时,就引导学生积累“碧绿碧绿的叶子、雪白雪白的棉花”,并进行迁移训练,再经过比较的方法,引导学生这样具体表达会使 句子 ...
【精选】小学
一年级
教师工作计划
答:
总之,要凭借教材的优势,创造性地进行教学,通过指导学习,为学生打
下
扎实的语文基础,使他们成为乐学习、主动学习、善学习、会与他人合作学习的学习者。五、教学进度根据本学期时间和学生的学习情况,一般是两星期上一个单元,进行一次测试检验,每课书的教学时数根据实际情况定。小学
一年级
教师工作计划篇三一、班级概况...
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