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一年级下册生字抄写本
教师罚学生
抄写
课后
生字
5遍,学生的这种抄写行为属于操作技能练习,是否...
答:
【错误】本题考查操作技能的概念。操作技能也叫动作技能、运动技能,是通过学习而形成的合乎法则的程序化、自动化和完善化的操作活动方式。例如,骑车、绘画、体操、跳舞等都属于操作技能。教师罚学生
抄写
课后
生字
属于惩罚,不属于操作技能练习。故表述错误。
要注意
生字
要带点再
抄写
是什么意思?
答:
一是给
生字
加点 二是再
抄写
一遍
一年级
小孩期中怎么复习
答:
2.正确判断句子是否完整,能将不完整的句子补充完整。3.用学过的
生字
组词,会用词语说一句简单的句子,初步建立句的概念。4.正确判断句子是否完整,能将不完整的句子补充完整。复习形式 以归类复习为主,单元复习为辅,渗透学生的思维训练。不让学生硬性
抄写
和机械记忆,培养学生复习的兴趣。让学生比较...
月亮的心愿是几年级课文
一年级下册
月亮的心愿教学设计
答:
从
一年级
开始就有层次、有目的'地让学生观察字、找规律记字、仿写字、欣赏字,有利于提高学生写好字的能力。 [教学反思] 朋友的孩子也读一年级,有一天与朋友相聚,聊着聊着聊到了作业这一问题,朋友说孩子的老师总要让孩子先
抄写
5遍
生字
,有时甚至是一行或两行,再听写一遍。朋友问我是怎么布置写得作业,我说...
一年级
《浪花》教案
答:
一年级
《浪花》教案2 教学目的: 1、认识本课8个
生字
和3个词语,认识“耍、痒、丫、泪、壳、蓝、淘、娃”8个字。 2、了解课文内容,理解句子的意思,感受浪花给我带来的快乐,产生热爱大自然的情感。 3、正确、流利、有感情地朗读课文。 教学重点: l、认识生字和会认的字。 2、正确、流利、有感情地朗读课...
四
年级
上册语文
生字抄写
册第2本全都歇后语
答:
半夜吃黄连——暗中叫苦 半夜吃甘庶——不知头尾 半衣敲钟——一鸣惊人 空喜欢了一场 半夜过独木桥——步步小心 半天云里打麻雀——空对空 半天云里挂日袋——装疯(凤)半天云里点灯——高招(照)半天云里跑马——露马脚 半天打不出喷嚏来——难受 半天云里翻筋斗——终久要落地 半天云里...
一年级
的孩子语文老是出错因该怎样去补到呢?
答:
也有的是注意力转移性差,他的注意力难以从一个对象迅速转移到另一个对象上,常常会出现读课文出现串行,漏做题目,
抄写
数字和
生字
时经常抄错等问题。有的孩子看完电视后做作业,思想还在想电视节目的内容,还不能
一下
子集中到作业本上,这也是注意力的转移性差。还有的是注意力分配性差,在同一时间...
部编版
一年级
语文
下册
教学计划5篇
答:
3、采用多种形式,注意加强
生字
的复习与巩固。 4、在阅读教学中要避免单调枯燥的技术性指导,而是要引导学生入情入境,如给画面配音,分角色朗读,表演读等等。 5、注重开发学生的创造潜能,促进学生的'持续发展。 5.部编版
一年级
语文
下册
教学计划 (一)学生基本情况分析 本班共有学生28名。经过第一学期的学习,部分学...
小明 四分钟超120个
生字
小华3分钟抄105个生字谁
抄写
的速度快?每分钟多...
答:
小明30字每分钟,小华35字每分钟,所以小华快,望采纳
“书写”是什么意思?
答:
书写,拼音shū xiě。指写;
抄写
。称抄书小吏。犹抒泻。引证:清 平步青 《霞外攟屑·论文
下
·跳出》:“故遇我国家我皇上,皆以国字皇上跳行,出格敬谨书写。”《金史·文艺传下·李汾》:“用荐为史馆书写。书写,特抄书小吏耳。”
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