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一年级两个数和是13差是3
两个数
相减,
差是
14,被减数不变,减数增加
3
,差是多少?
答:
两个数
相减,
差是
14,被减数不变,减数增加
3
,差是 11。分析:分析:被减数增加3,减数不变,差也增加3,所以现在的差是:11+3=14 。得被减数-减数=差=14 若被减数不变,减数增加3 此时的差=被减数-(减数+3)=被减数-减数-3 =14-3 =11 答:差是11。
...被减数,减数,差,
三个数
的
和是
306.已知
差是
43.被减
数和
减数各是多...
答:
在一道减法算式中,被减数、减数、
差三个数
的和是300。如果
差是
43,被减数和减数各是多少?解析:被减数、减数和差三者之和300,且差是43,可知被减数与减数之和是300-43=257,同时,三者之间还有隐含关系:被减数-减数=差=43 因被减数+减数与被减数-减数相比,多了
2个
减数,所以可得减数是(257-43)...
一个比例是
两个
外项
和是
27
差是13
且成比例的两个比的比值是2/3这个比...
答:
根据
两个数
的比值为2/3,小于1可知第
一
个外项小于第二个外项。设这两个外项分别是x和y,则x+y=27,y-x=
13
,解得x=7,y=20 因为第一个外项比第一个内项为2/3,所以第一个内项=7×3/2=21/2。同理第二个内项=20×2/3=40/3 ...
小学
一年级
数学题,把10个球分成三组,要求每组球的
个数
都是奇数,怎样分...
答:
答:不能分,因为如果
三
组球每组都是奇数
个数
的话,总数必是奇数,而不可能是偶数,而10是个偶数。如果每组中球的数量都是奇数,则总数量必为奇数,所以10个球不能分成三组,使得每组球的数量为奇数。奇数+奇数=偶数,偶数+奇数=奇数,所以奇数+奇数+奇数=奇数,因为10是偶数,所以不可能分成...
两个数
相减,
差是
14,被减数不变,减数增加
3
,差是多少?
答:
此时的差=被减数-(减数+
3
)=被减数-减数-3 =14-3 =11 四则运算 在减法算式中,减号前面的数是被减数,减号后面的数是减数,等号后面的数是差。题中结果为300,假设被减数为a,减数为b,
差为
a-b。那么它们的和为a+b+(a-b)=600,解得a等于300。减法是四则运算之一,将
一个数
或量从另一...
有
两个数
,它们相加的
和是
31,
两数
相减的
差是13
,这两个数各是多少?
答:
根据题目可以知道这两个数中的减数就是 (31-
13
)÷2=9 所以被减数就是 9+13=22 答:这
两个数是
22和9。
被减数是15减数
是3差是
多少?
两个数
相加是8那
和是
多少这题怎么算_百度知...
答:
被减数是15减数
是3差是
12.解析:被减数-减数=差 15-3=12
两个
加
数都是
8,那和是16 解析:加数+加数=和 8+8=16
两个数
的
和是
37,
差是13
,求这两个数.为什么这样做
答:
设一个数为x另
一个数为
(x+3)(17和20是答案.下面是过程)(3+x)+x=37 2x+3=37 2x=34 x=17 x+3=20
从右表里找出
两个数
,使它们的
和等于
33。3、5、7、9、
13
、15、17、19...
答:
关于奇数和偶数,有下面的性质:(
1
)
两个
连续整数中必有
一
个奇数和一个偶数;(2)奇数+奇数=偶数;偶数+奇数=奇数;偶数+偶数+...+偶数=偶数;(3)奇数-奇数=偶数;偶数-奇数=奇数;奇数-偶数=奇数;(4)若a、b
为整数
,则a+b与a-b有相同的奇偶性,即a+b与a-b同为奇数或同为偶数;...
一年级
入学面试题(数学)
答:
2.
3个3
个的数,数到39.3.5个5个的数,数到100.4.
2个2个
的数,数到30.5.10个10个的数,数到100.以上任选一题 六 认色能力测验(7分)准备彩色图,让学生讲出红 白 蓝 绿 黑 黄 七 数的组成检测(12分)
1
.1--10的组成,全对4分 2.20以内的进位加法和退位减法,...
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7
8
9
10
12
13
14
15
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