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一年级两步以上的计算题
四
年级两步计算
应用题
答:
四
年级两步计算
应用题 15 6个回答 #热议# 柿子脱涩方法有哪些? 曉涡菡554 2012-01-28 · TA获得超过5.4万个赞 知道大有可为答主 回答量:3万 采纳率:0% 帮助的人:2752万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部
1
,全校师生523人参加植树劳动,如果70人分成一组,那么最多够分成几组 2,用...
小学数学
一年级
下册应用题
答:
49、
二年级
一班有5组同学,平均每组有5个,“六&8226;一“节有21人参加合唱队。没参加合唱队的有多少人?50、小华和爸爸、妈妈比赛做计算,小华一分钟算对了6道
计算题
,爸爸的是小华的4倍,妈妈比爸爸少做对了5道。妈妈一分钟做对多少道?51、二年级一班有5个红皮球,黄皮球的个数是红皮球的3倍,黄皮球比红...
五
年级
下册数学
练习题两步以上
答:
五
年级
下册数学
练习题两步以上
5 100道,急!!!... 100道,急!!! 展开 5个回答 #热议# 作为女性,你生活中有感受到“不安全感”的时刻吗? ...第一车间每天加工多少件? 6.洗衣机厂计划生产一批洗衣机。结果9天恰好完成了计划的37.5%。照这样
计算
,完成计划还要多少天? 7.有一堆煤可以烧120天。
四
年级两步以上
应用题
答:
一个排球多少元?50、明明是个爱学习的孩子,他每个星期除星期日外每天都做一些口算题,如果一个星期做300道,照这样
计算
,(
1
)明明3个星期共可以做多少道?(2)650道题明明几天就能做完?51、一只山雀5天大约能吃800只害虫,照这样计算,一只山雀一个月大约能吃多少只害虫?(一个月按30天计算。) 52、一辆长客车3...
如何提高低
年级
学生解决问题的能力
答:
在小学虽然概括解题步骤是在学习了复合应用题时才进行的,但低
年级
开始应用题教学时就要注意解决问题的步骤和方法。 我要求学生每做一道应用题时,都坚持做到“读、找、想、算、答”五个步骤。即一要准确地读三遍题,必须认真,仔细;二要找出条件和问题;三要想好算法;四要正确地列式
计算
;五要答题。 虽然这五个...
一年级
数学课件整数加减整数讲课视频
答:
会分步列式解答比较容易的
两步计算
的应用题。 11.通过实践活动,初步培养学生的数学意识。三
年级
(每周5课时) 教学内容 (一)数与计算 (
1
)一位数的乘、除法。 一个乘数是一位数的乘法(另一个乘数一般不超过三位数)。0的乘法。连乘。除数是一位数的除法。0除以一个数。用乘法验算除法。连除。 (2)两位数的乘...
小学数学题求教
答:
?比较容易的
两步计算
的应用题。 (五)实践活动 与生活密切联系的内容。例如调查家中本周各项消费的开支情况,想到哪些数学问题。
二年级
数学 学习方法 小学生是以具体形象思维为主,根据二年级学生的特点,应该: 第一:要适度应用学具,例如:在教学乘法的初步认识时,用摆小棒的方法,应按照从一般到特殊的规律,先摆出两...
小学
一年级
口算标准是什么
答:
10以内的加减法,占50%。20以内不进位加法及相应的减法,占20%。20以内进位加法,占30%。检测试卷总题量为100道,以直接写出得数为主,有少量在括号内填数的习题和
二步计算题
(排在最后),试卷命题时,各部分打乱编排。20以内的加减法,5分钟120道。100以内的加减法,5分钟90道。
小学六
年级
数学学习的难点是什么?
答:
4、应用题比较容易的加法、减法一
步计算的
应用题。多和少的应用题(抓有效信息的能力)5、实践活动选择与生活密切联系的内容。例如根据本班男、女生人数,每组人数分布情况,想到哪些数学问题。
二年级的
知识点和重难点
1
、数与计算(1)两位数加、减两位数。两位数加、减两位数。加、减法竖式。
两步计算
的加减式题。(...
谁知道四
年级两步
应用
题的题目
吗?要答案!急!!!
答:
36.某校有学生1028人,六年级毕业189人,
一年级
新招生208人,现在全校有多少人?37.小晨在
计算
一道除法算式时,把除数30看成36,算出的商是5,正确结果应为多少?38.同学们植树,每行24棵,正好植6行,如果每行少植6棵,需要植多少行?39. 四(1)班有52人 四(
2
)班有51人 四(3)...
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