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一年级偏旁部首组新字
六
年级
下册语文期末试卷
答:
字数在400字以上。题目自拟。答案参考:一、
1
.魅力、抱怨、呐喊、徘徊、娱乐、抵御、嘹亮答题指南:认真拼读,注意易错字的笔画、字形。2.扰( 干扰 ) 拆( 拆穿 ) 彻( 彻底 )饶( 富饶 ) 折( 打折 ) 切( 一切 )答题指南:第一组可以运用比较
偏旁部首
的方法区分其意思,第二、三组可以展开丰富的想象:“拆”...
小学语文新课标测试卷及答案
答:
1
、关于语文课程的基本特点,全日制义务教育语文课程标准(实验稿)(以下简称“新课标”)的观点是:( C ) A、工具性 B、人文性 C、工具性与人文性的统一 D、工具性、思想性与人文性的统一 2、第一学段新课标对汉字的基本笔画和常用的
偏旁部首
的目标要求是:(C ) A、了解 B、基本掌握 C、掌握 D、不要求 3、...
一年级
语文《小蜗牛》教学设计
答:
在此基础上,渗透汉字
部首
表义的特点,学习了
新偏旁
王字旁后做适当的拓展识字。 (三)细读课文,朗读指导
1
.生字学完了,我们再来读一读课文,一边读一边找,找找课文中出现了几次蜗牛妈妈和小蜗牛的对话?它们说了什么呢?找到了就读读吧。 2.我们请三组同桌来分角色朗读蜗牛妈妈和小蜗牛的三次对话,请你听一听他们...
谈怎样能够合理地运用信息技术进行高效的课堂教学
答:
利用多媒体还可以把合体字分成部件,用不同颜色对比显示。如:稍、情、棒、珠等合体字,部首是红的、偏旁是黑色,这样的色彩鲜明对比,会强烈刺激学生的感官,让学生感知
偏旁部首
的概念,学习利用部件识记合体字;还可以利用动画,让笔画一笔一笔地飞入田字格,这样学生记住了笔顺笔画,书写起来更容易、更...
语文课程标准理论测试题——百度文库的答案 很急
答:
2、第一学段新课标对汉字的基本笔画和常用的
偏旁部首
的目标要求是:() A、了解 B、基本掌握 C、掌握 D、不要求 3、新课标学段阅读目标要求中的第7条:学习略读,粗知文章大意,是哪个学段提出的:() A、第一学段 B、第二学段 C、第三学段 D、第四学段 4、阅读教学过程是:() A、学生与文本之间对话的...
如何在课题中运用现代教学技术
答:
在学习
部首
相同的字时,可以用动画换
偏旁
,变出新的汉字,把识字这种抽象思维的过程变得比较直观易懂,降低了学习汉字的难度。学生的兴趣就会有很大的提高。 2、运用现代教育技术,培养学生阅读能力。 《语文课程标准》指出:“阅读是搜集信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、文本之间...
如何应用信息技术手段提高课堂教
答:
利用多媒体还可以把合体字分成部件,用不同颜色对比显示。如:稍、情、棒、珠等合体字,部首是红的、偏旁是黑色,这样的色彩鲜明对比,会强烈刺激学生的感官,让学生感知
偏旁部首
的概念,学习利用部件识记合体字;还可以利用动画,让笔画一笔一笔地飞入田字格,这样学生记住了笔顺笔画,书写起来更容易、更...
《课程标准》(小学语文)考核试题
答:
1992年《小学语文教学大纲》关于一、二年级识字与写字的要求是:
一年级
:学会常用汉字1150个左右.掌握汉字的基本笔画、笔顺规则、间架结构和常用的
偏旁部首
.能借助汉语拼音读准字音、能按汉字的基本笔画、笔顺、偏旁和结构分析、记忆字形,能初步结合词语理解字义.学过的词语能正确读、写,懂得意思,大部分能在口头语言中...
六
年级
下古诗
答:
【二
年级
下册】 草唐•白居易离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。远芳侵古道,晴翠接荒城。又送王孙去,萋萋满别情。 宿新市徐公店 宋•杨万里篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。 敕勒歌 北朝民歌敕勒川,阴山下。天似穹庐,笼盖四野。天苍苍,野茫茫,风吹草...
小学怎样复习
答:
2.
偏旁
、
部首
。汉字大部分是合体字。合体宇的上下左右等各个部分叫偏旁。把相同的偏旁排在一起,称作部,这相同的偏旁就是该部的部首。“包”字加上不同的部首可变成哪些字?“木”字加上不同酌偏旁可
组成
哪些字? 3.间架、结构。字的各部分比例大小为间架,字的部件组合方式为结构。合体字最基本的结构有:上下...
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