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一年级多音字组词大全下册
一年级
语文教学工作计划
答:
积极提倡同学之间交流识字的方法、经验和感受,一起玩识字、
组词
的游戏或一同制作生字、词语卡片,促进学生在合作学习中分享识字的乐趣。 10、重视学生写字习惯的培养,要加强写字教学的指导。在指导写字的时候,板书示范,指导不容易写好的笔画、容易写错的笔顺,要求学生把字写端正、写美观。对于二
年级
的学生来说,在一节...
怎样写
一年级
上册语文第五单元生字?
答:
课后的生字一般都是每个生字写两遍,后面再
组词
。而且一般要求带拼音。老师一般都有具体要求的。
一年级
上册雪地里的小画家教学设计
答:
(2)了解青蛙冬眠的习性,回顾原来学习的着的读音,利用
组词
和句子中选读音的形式学习
多音字
“着”。(3)拓展。你还知道哪些动物会冬眠?4.利用图片和音乐,指导背诵。(
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)配乐读文。整个世界一片洁白了,小画家们还在开心地画着,请端起书,和小画家们一起,用声音画出这幅画吧。(2)巧用填空...
一年级
《司马光》说课稿
答:
《司马光》说课稿 一、说教材 《司马光》是人教版
一年级下册
的一篇课文。本文是一个历史故事,讲的是司马光七岁的时候砸碎缸救人的故事。全文情节生动,叙事性强,故事的插图生动、形象,这些都有利于激发学生读书的兴趣,有助于让学生了解故事情节,体会词句的意思。课文用浅显易懂的语言为我们展现...
【精选】小学
一年级
教师工作计划
答:
积极提倡同学之间交流识字的方法、经验和感受,一起玩识字、
组词
的游戏或一同制作生字、词语卡片,促进学生在合作学习中分享识字的乐趣。10、重视学生写字习惯的培养,要加强写字教学的指导。在指导写字的时候,板书示范,指导不容易写好的笔画、容易写错的笔顺,要求学生把字写端正、写美观。对二
年级
的学生来说,在一节课...
小学
一年级
语文《树和喜鹊》教案
答:
【篇三】小学
一年级
语文《树和喜鹊》教案 教学目标: 1、能正确、流利地朗读课文,读准
多音字
“只”“种”“乐”的字音并运用。 2、能借助课文插图,了解课文大意。 3、通过联系上文,了解“孤单”、“邻居”等词语的意思,知道有朋友就有快乐。 4、通过“只有”“也”“好多好多”等词语的学习,训练孩子的口语...
新人教版
一年级
上册语文《青蛙写诗》教学设计
答:
一年级
学生的认字、识字能力不强,而本课识字量较大,对于学生来说有些困难。为了突破这一难点,依据儿童心理特点,本课教学设计采用多种形象直观的教学手段,创设丰富多彩的教学情境,结合学生的生活经验,引导学生运用多种方法识字,抓住各种机会主动识字,做到识用结合。同时依据教材图文并茂,内容活泼形象的特点,结合学生年龄...
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