一年级语文《汉语拼音b p m f》教学反思答:一年级学生的识字量较少,每篇儿歌对于他们来说要想流利读下来不是易事,这就需要老师多领读,采取多种形式练读,如,在学《我愿变只小鸽子》这篇课文时,我先表演唱,激起学生求知的欲望,当我把怎样唱教给学生时学生很快就学会了。在教《山上一棵树》时我叫学生拍手读儿歌,并让学生表演,这样学生就很快熟读课文了。
乐爸的幼小衔接讲座听后感答:因为在小学一年级到三年级主要是培养孩子学习兴趣和专注力的,如果你的孩子刚上一年级已经会了拼音,会了一百以内加减法,当老师在教这些的时候,他就没兴趣学了,这样会导致孩子上课分心,没有专注力,也没有学习兴趣,这就是拔苗助长的后果。 孩子教育也要分阶段的,要用科学的方法进行教育,为什么国家禁止幼儿园教识字...