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一年级小兔运南瓜教学设计
小兔运南瓜
有几种方法?
答:
这篇课文有三幅图。第一幅,小兔站在南瓜地边望着大南瓜想:怎么运走呢?第三幅,南瓜已经运到了家,兔妈妈奇怪地问小兔是怎么运回来的,小兔平静地告诉了妈妈。小兔究竟怎样运南瓜,这幅图空缺,留给学生想象。\x0d\x0a说出
小兔运南瓜
的办法,知道什么办法好,好在哪里,是本课的
教学
重点。
小兔运南瓜
有几种方法
答:
这篇课文有三幅图。第一幅,小兔站在南瓜地边望着大南瓜想:怎么运走呢?第三幅,南瓜已经运到了家,兔妈妈奇怪地问小兔是怎么运回来的,小兔平静地告诉了妈妈。小兔究竟怎样运南瓜,这幅图空缺,留给学生想象。说出
小兔运南瓜
的办法,知道什么办法好,好在哪里,是本课的
教学
重点。
一年级
语文上册
小兔运南瓜
有几种办法
答:
有三种办法,分别是:将
南瓜
滚回家、用手推车运回家以及找朋友帮忙搬回家。
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、将南瓜滚回家:南瓜是近似于球体,小白兔把手放在南瓜两边,再把南瓜竖起来,把它推回了家,放在家门口。2、用手推车运回家:手推车是一种便捷的运输工具,可以节省很多人力物力。3、找朋友帮忙搬回家:人多力量大,有几个...
小兔运南瓜
怎么画简笔画
答:
这篇课文有三幅图。第一幅,小兔站在南瓜地边望着大南瓜想:怎么运走呢?第三幅,南瓜已经运到了家,兔妈妈奇怪地问小兔是怎么运回来的,小兔平静地告诉了妈妈。小兔究竟怎样运南瓜,这幅图空缺,留给学生想象。说出
小兔运南瓜
的办法,知道什么办法好,好在哪里,是本课的
教学
重点。
小兔运南瓜
的意思
答:
小兔把大南瓜立起来,滚着往前走。
小兔运南瓜
的意思是小兔把大南瓜立起来,滚着往前走。《小兔运南瓜》是人教版
一年级
上册的口语交际兼看图写话课文,这篇课文有三幅图。
小兔
是怎么把
南瓜运
会家的
答:
小白兔心里一亮:车轮是圆的,可以滚动,那南瓜不也是圆的吗? 小白兔把手放在南瓜两边,再把南瓜竖起来,把它推回了家,放在家门口。 小白兔敲敲门,“咚咚咚”,兔妈妈开门一看,家门口放着一个又大又黄的南瓜。 兔妈妈问:“你是怎么把
南瓜运
回家的呢?”小白兔告诉了妈妈,兔妈妈伸出大拇指...
一年级
课文
小兔运南瓜
怎么写
答:
一天早上,小白兔吃了早饭。妈妈说:“小白兔,去花园看看
南瓜
熟了没有?”小白兔蹦蹦跳跳地来到菜园。看了半天,终于找到了一个大南瓜。他想:我今天可以帮我妈妈做点工作。于是他弯下腰,移动了大南瓜。但是小白兔动不了,小白兔很难。突然,他想:南瓜是圆的,我可以站起来回家!当我妈妈打开门...
小兔运南瓜
图写作文
答:
[
小兔运南瓜
(看图写话)]小兔运南瓜(看图写话)正文:小兔运南瓜(看图写话)浙江省温州市 蒲鞋市小学 一(5)班 林书帆 星期天早晨,兔妈妈叫小兔到菜园去玩,小兔运南瓜(看图写话)。 小兔答应了,高高兴兴来到菜园,小学
一年级
作文《小兔运南瓜(看图写话)》。突然,他看见一只只又大又黄的南瓜,他真想摘一只运回家...
一年级
语文上册
小兔运南瓜
有几种办法
答:
竖起来当车轮滚 木棍两根,模板一个,交替着走 抱着走 找人帮助 ……
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