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一年级小小的船儿教案
一年级
语文上册《
小小的船
》
教学设计
答:
本课
教案
设计意在通过创设情境,在观看夜空美景的情境中识字,把孩子们带入飞上月亮、遨游太空的画面之中,丰富他们的内心世界,培养他们的想象能力。通过多种形式的语言训练来表达他们脑海中的夜景,激发他们对大自然的喜爱之情。 《
小小的船
》是人教版《义务教育课程标准实验教科书语文(
一年级
上册)》第三单元的内容。
部编版
一年级
语文上册《
小小的船
》
教案
设计
答:
下面是我为大家带来的部编版
一年级
语文上册
小小的船教案
设计,欢迎阅读。 教案设计说明: 本文是叶圣陶先生的名作。韵文以简洁明快、丰富有趣的语言向我们展示了一个美丽、静谧的夜晚,也让我们在不知不觉中领略到大自然的妙趣及夜色的温柔。本课教案设计意在通过创设情境,在观看夜空美景的情境中识字,把孩子们带入...
一年级
语文上册《
小小的船
》
教案
答:
(一)逐句讲读诗句。
1
、弯弯的月儿小小的船,
小小的船儿
两头尖。 (1)提问:“弯弯的月儿”指的是什么? 追问:①月牙什么样?像什么? ②“小小的船”是什么? 指名说 齐读:弯弯的月儿像小小的船。 (2)比较:“弯弯的月儿”与“弯”的月心有什么不同: 指名说 师小结: “弯弯”的月儿比“弯”的月儿更弯...
小小的船教案
答:
独立学习。2、二读课文、读准字音。小组学习 3、三读课文,声音响亮,口齿清楚,不丢字,不加字。指名读―――评议 三、出示目标
1
、口齿清楚,声音响亮地读课文,不丢字,不加字,字音准确。2、背诵课文 四、实施目标 (一)逐句讲读诗句。1、弯弯的月儿小小的船,
小小的船儿
两头尖。(1)提问:...
一年级
上册《
小小的船
》课文
答:
《小小的船》 弯弯的月儿小小的船。
小小的船儿
两头尖。 我在小小的船里坐, 只看见闪闪的星星蓝蓝的天。 【《小小的船》
教案
】 教学目标: 知识与能力
1
.认识九个生字,会写四个生字。 2.正确、流利地朗读课文。 过程与方法 1.创设情境,激发兴趣。 2.通过看插图等多种方法培养学生想象能力。 情感态度与...
小学
一年级
语文《梅花》
教案
及反思
答:
课后,我还回味在这美的旋律中,感觉这是这学期最成功的一堂课,内心感谢孩子们成就了这堂课,也为这学期的教学画上圆满的句号吧。 相关 文章 : 1. 小学
一年级
语文《小画眉》
教案
及反思 2. 小学一年级语文《小花鼓》教案及反思 3. 小学一年级语文《
小小的船
》优秀教案及反思 4. 小学一年级语文《小溪笑了...
中班
教案
答:
——歌曲中唱的小船是怎样的?(
小小的船儿
两头翘)坐在小小的船里,看到了什么?(闪闪的星星、蓝蓝的天)。 ——学唱歌曲几遍。引导幼儿唱出乘在弯弯月亮船上荡漾的感受以及歌曲三拍子的变化。 ——幼儿自由选择小乐器,听音乐演奏。提醒幼儿轻轻地敲击小乐器,并表现出三拍子强、弱、弱的变化。 活动结束: 看见弯...
幼儿园教师资格证面试
教案
什么样的
答:
(一)活动导入——手指谣导入 教师带领幼儿进行《月亮船》手指谣,激发幼儿兴趣,引出活动主题。师:弯弯的月亮小小的船,
小小的船儿
两头尖。我在小小的船里坐,闪闪星星黑黑的天。(二)活动展开
1
.教师出示帆船成品,唤起幼儿已有经验,了解帆船的用途。(1)教师引导幼儿回顾坐帆船的经历,请幼儿说说帆船...
《城堡》大班
教案
答:
师:还有一种颜色和我们经常见到的水果颜色一样:"弯弯的月儿小小的船,
小小的船儿
2头尖。 "这又会是什么颜色呢?(黄色)黄色对吗?我们来问问彩色城的主人(是的,它是黄色) 师:"最后一种颜色让人联想到宽广、澄澈的天空和透明深沉的海洋。"是什么颜色呢?(蓝色)是蓝色吗?我们来问问彩色城的主人(是的,它是蓝色...
幼儿园优秀
教案
答:
幼儿园优秀
教案
篇4 一、教学目的: 通过倾听音乐感受摇篮曲轻柔、缓慢的旋律,引导幼儿用语言说出摇篮曲的性质,并有兴趣地用动作表现哄娃娃睡觉的情节。 二、教学准备: 创编一段舞蹈,音带 三、教学过程: (一)导入复习歌曲:《
小小的船
》 教师语言:天黑了,整个大地变得静悄悄的,月亮姑娘来唱歌了,星星来为他...
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