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一年级形近字易错字大全
小学五
年级
答:
二要掌握“纠正的方法”:
1
.每人准备一个错别字更正本,凡是发现自己写的错别字,一律登记在本子上,再订正3遍;每隔一个星期再组词听写一遍。2.把自己易混
易错
的字进行归类,经常复习。3.进行同音字、
形近字
组词造句训练。4.同桌结对,互相帮助,互相督促,及时订正错别字。5.收集、自编记字法,如“顺口溜”法:“...
高分求中考最后30天冲刺学习方案
答:
应对方案:整理平常
易错字
,尤其是一些
形近字
和多音字,做到会拼、会写;利用零碎时间,反复强化;课本上 “读一读写一写”中出现的字要分期分批全部掌握。2、诗文的积累和运用:《语文课程标准》中要求背诵的诗文名篇和段落,要能够熟练背诵默写,要有较为丰厚的名句积累,并在识记积累的基础上,能够准确理解名句的丰富内涵...
肢的
形近字
答:
但又不是同一个字的都称为
形近字
。
易错字
是指读音或字形容易出错的字。易错字可能是形近字,但形近字不一定是易错字。形近字的例子 夭:袄 ,沃,跃,妖,尧:饶,绕,浇,挠,烧 易:惕,踢,剔,锡,赐 亦:迹,峦,恋,变,弈,奕,蛮 甬:通,痛,桶,诵,捅,俑,涌 ...
议论的论属于
易错字
或
形近字
,还是……
答:
形近字和易错字都是比较两个字或多个字。论的
形近字易错字
有:沦,沧。
四
年级
下册语文第一单元重点归纳
答:
小学语文四
年级
下册第一单元重点是复习学过的字词,通过会认字的认读、
易错字
指导,多音字、
形近字
区别使学生巩固所学的生字。以下是我为大家整理关于第一单元重点归纳,希望对大家有所帮助!四年级下册语文第一单元重点归纳
1
【教材简析】本组教材以“走遍千山万水”为主题,安排了三篇精读课文...
四
年级
语文下册第一单元重点的知识点归纳
答:
本组教材以“走遍千山万水”为主题,安排了三篇精读课文: 《古诗三首》、《桂林山水》、《记金华的双龙洞》,一篇略读课文《七月的天山》。本组课文作者用生动优美的语言和独特的感受描绘了大自然令人神往的奇观。【复习目标】
1
、复习学过的字词,通过会认字的认读、
易错字
指导,多音字、
形近字
区别使...
帮忙找出《阿长与山海经》的中的多音字和
形近字
和易混字。
答:
折:shé(折本)zhē(折一折)zhé(折磨)恶:è(恶习)ě(恶心)wù(可恶)wū(文言文中表感叹的词)帖:tiē(妥帖)tiè(字帖)tiě(请帖)薄:bó(淡薄)báo(薄厚)bò(薄荷)空:kōng(空前)kòng(空闲)背:bèi(背地里)bēi(背包)模:mò(模范)mú(模样)
形近字
·灸...
<涓婁竴椤
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