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一年级把词语连成一句通顺的话
如何在阅读教学中有效地指导学生品词析句 梁江娟
答:
所谓“合拼法”就是把一个
词语
分解成一个个词素,分别弄清每个词素的意义,再把它们合拼起来,
连成一句通顺
、连贯,有条理
的话
。如:学习《我的伯父鲁迅先生》一文中“张冠李戴”一词时,先让学生查字典理解“冠”的意思,弄清读音,再引导学生把四个词素的意思连起来,通过递补,增删,
把词
意,整理...
如何引导学生概述故事的主要内容的不足?
答:
教学时,我们可以通过引导帮助学生找到这几个基本要素,然后用一些
词语把
他们串
连成一句句通顺的话
,就是文章的主要内容。比如《灰雀》一课,我就可以用这种方法来引导学生概括事件中的六要素,再用通顺流畅的语言把它们串联起来,也就基本梳理出了课文的主要内容。3、段意合并法:段落大意概括了一段的...
小学语文二
年级
期末考试试题
答:
(十)把下列
词语连成一句通顺的句子
。 1 爷爷 院子里 夜晚 的 讲故事 夏天 在 2和 都是 小 二
年级
学生 我 李林 的 3 吹开 吹绿 了 春风 了 桃花 草原 (十一)给下列句子排序。 ( )过了几天,绿色的小芽从土里钻出来了。 ( )秋天,向日葵成熟了,看着一个个金黄色的小花盆,我们高兴地笑了。 ( )小...
怎样辅导
一年级
学生写话?
答:
。让学生借助这些
词语
来
连成
一段话。看图写话比看图说话难度更大,因为它要受到文字的限制,既要用词准确、语句
通顺
、段与段之间.慢慢地随着学生阅读量的增加,思维能力和口语表达的提升。看图写话的画面是静止的,但是学生写出来的一段话或一篇文章是生动的、有趣的。充满了孩子对这个世界认知,写满了...
小学语文六
年级
上册期中测试卷
答:
四、句段(22分)
1
. 联系课文,写出句子意思。(4分) 舟行碧波上,人在画中游。 2. 用词造句。(6分) 排山倒海 宁可也 3. 把排列错乱的句子理顺成一段
通顺的话
,在括号里标明顺序号。(6分) ( )啊,原来是张军,小队长学雷锋做好事,又赶在我们的前面了。 ( )可赶进教室一看地板已经扫得干干净净了。
小学
一年级
语文下册《小壁虎借尾巴》教案
答:
10、出示课件21——长出一条新尾巴啦 齐读最末一段(读出长出尾巴的兴奋) 小结:说一说,小壁虎的尾巴有什么特点? 板书:再生 区别句子,你喜欢哪句?为什么?(我长出一条新尾巴啦!我长出了一条新尾巴。) 11、总结课文,理解板书,
连成句子
。 (
1
)师:今天我们学习了——,我们知道了——,你喜欢小壁虎吗?喜欢他...
[
一年级
语文]怎样指导一年级学生写日记
答:
刚开始连续表述几
句话
对
一年级
孩子来说,可能还有一些困难,家长不能急躁,要多鼓励。可先让他们多说几遍,要孩子说
通顺
了,再让他们写下来。鉴于孩子的词汇积累有限,有条件的家长也可以提供一些
词语
他们,以丰富他们的语言,帮助积累语言,提高语言的表达。 要想让孩子写好日记,我们首先要做的应该是引导孩子去观察生活,...
小学
一年级
语文
答:
链接: https://pan.baidu.com/s/1JndelDI_xoFbeSzapDeYLQ 提取码: 9c6z 《巧虎一年级英语》这个建议给下半年要上
一年级的
孩子看的,同步一年级书本课程
怎样辅导
一年级
学生看图写话
答:
回答:看图写话是
一年级
学生最头痛的事,对于刚上小学的小朋友来说不知该如何下手,毫无头绪。学生看图写话的好坏,老师起着主导作用。 在看图写话中,要想让学生会说会写,就得先让学生学会看。指导学生学会看图的顺序,对画面所表达的主要内容先有一个整体性的了解。通过仔细的观察,弄懂它所表达的...
一年级
看图写话可以抄答案吗
答:
3、用
通顺的
语言表达。在写看图写话时,要用通顺的语言表达自己的想法和观点。可以从以下几个方面入手:用简单易懂的
词语
和
句子
,避免使用生僻词汇和复杂的句式。注意语法和拼写错误,保持语句通顺流畅。适当使用形容词和副词等修饰语,使语言表达更加生动形象。
一年级
写话技巧:1、观察图片:在看图写话...
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