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一年级数学先加后减
一年级
整十数加一位数及相应的减法教学设计
答:
一年级
整十数加一位数及相应的减法教学设计 篇2 教学内容: 教科书第9页的例题,第9~10页“想想做做”的习题。 教学目标: 1、经历两位数加、减一位数的口算方法的探索过程,能比较熟练的进行口算。 2、了解加、减发算式中各部分的名称。 3、培养用
数学
的观念看周围的事物的意识,培养同学之间的相互合作、交流...
小学
一年级
要不要背加法口诀表
答:
不存在背不背的问题,
一年级
20以内的加减法是学习
数学
计算的基础的基础,不管
以后
学什么,都要用到,为了减少计算错误,一定要熟练,达到脱口而出的地步。能够脱口而出的孩子就不要背了,不熟练的孩子就要背背,然后在运用中慢慢熟练。望采纳
小学
一年级数学
题第3题,斜着看第一个加数依次少 1,第二个加数依次多几...
答:
解:观察“9+3,8+5,7+7,6+9”或其他对角线,易知第二个加数依次增大2。显然5-3=2,7-5=2,9-7=2。主要加法:把两个数合并成一个数的运算/把两个小数合并成一个小数的运算/把两个分数合并成一个分数的运算减法: 已知两个加数的和与其中一个加数,求另一个加数的运算。
一年级数学
分解题15-9=?15下面可分成?和10,?下面连着?10下面连着9,怎么...
答:
15可以分成5和10,10
减
9等于1,5
加1
等于6。过程如下:”15下面可分成?和10“表示15=5+10,方框内填5 ”10下面连着9“表示10-9=1,连线下方框内应填1 ”方框(5)下面连着方框(1)“表示5+1=6,最总结果是6 。这道题主要考察的是“破十法”。
一年级
下册
数学
《整十数加一位数及相应的减法》教案
答:
今天我们学的什么知识?我们学的是整十数加一位数和几十几
减
几这样的减法,下课
以后
同学之间互相出题,互相说得数,回到家里,和家长互相出题,互相说得数,提高计算的速度和准确性。
一年级
下册
数学
《整十数加一位数及相应的减法》教案【3】 教学内容: 教科书第9页的例题,第9~10页“想想做做”的习题。 教学目标...
一年级数学
27 加60等于多少先算什么后算什么
答:
27加60等于87,先算个位在算十位。相关介绍:加法有几个重要的属性,它是可交换的,这意味着顺序并不重要,它又是相互关联的,这意味着当
添加
两个以上的数字时,执行加法的顺序并不重要。 重复
加1
与计数相同; 加0不改变结果。 加法还遵循相关操作(如减法和乘法)。最基本的加法:1 + 1,可以由...
一年级数学
题45-7,先是多少减多少,然后是多少加多少?
答:
15-7=8 30+8=38
一年级数学
题45-7,先是15-7,然后是30+8
一年级数学
题45-7,先是多少减多少,然后是多少加多少?
答:
一年级数学
题45-7,先是15减7得8,然后是30加8得38 45-7=30+(15-7)=30+8=38 或者:一年级数学题45-7,先是10减7得3,然后是35加3得38 45-7=35+(10-7)=35+3=38
小学
一年级数学
题4加8减7的过程怎么写?
答:
4+8-7 =12-7 =5
一年级数学
里的58-30=?先算什么减什么得什么,再算什么加什么得什么?
答:
一年级的需要给孩子讲整数减法。比如此题:
一年级数学
里的58-30=?先算50减30得20,再算20加8得28
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