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一年级第四课生字下册
北师版
一年级下册
语文第6课《插秧》课文及教案
答:
想一想,城市的春天是什么样的?10、朗读挑战赛:比一比,谁读得。可以边读边表演。三、作业设计:四、板书设计:插秧 水田是镜子,映照着蓝天,映照着白云,映照着青山,映照着绿树。第二课时 教学内容:背诵儿歌、复习
生字
、学会写本课5个生字。学生学习过程:一、复习:读生字卡片。背诵课文。二、...
一年级
语文
下册第
八
课生字
组词
答:
一年级
语文
下册第
八课生词组词 jǔtóu xiāng jiän 举头 乡间 dīyīn sī niàn 低音 思念 zhāng wàng mù qián 张望 目前 yíhuò yá chuáng 疑惑 牙床 gùtǔ qián hoù 故土 前后 hé chuáng 河床 yǐ qián 以前 didiào 低调 qián fāng 前方...
语文s版
一年级下册第
16课燕子妈妈笑了课文
答:
语文s版
一年级下册第
16课《燕子妈妈笑了》课文 菜园里,冬瓜躺在地上,茄子挂在枝上。屋檐下,燕子妈妈问小燕子:“你能不能飞到菜园里去,看看冬瓜和茄子长得一样不一样?”小燕子飞去了,回来说:“妈妈,妈妈,冬瓜是大的,茄子是小的。”燕子妈妈说:“不错。
人教版
一年级下册
语文第3课《一个接一个》教案
答:
这节课要学习很多
生字
,还有几个是多音字,整理了新部编本人教版
一年级下册
语文第3课《一个接一个》教案,欢迎给为老师阅读参考。 新部编版小学一年级下册语文第3课《一个接一个》优秀教案及反思 教学目标: 1.知识目标:正确认读本课“接、觉、再、做、各、种、样、梦、伙、伴、却、趣、这”等十三个生字,...
一年级
语文
下册第
二十六课小白兔和小灰兔词语盘点
答:
一年级
语文
下册第
二十六课《小白兔和小灰兔》教学建议 1 导入新课 导入课文学习可以从看图创设情景着手,再设悬念“小白兔和小灰兔之间究竟发生了什么事呢?”导入对课文的学习。2 字词教学 在
生字
学习中,应有侧重点。学习方法可用自主学习和小组学习相结合的方式。学生在自读课文、自学生字...
一年级
语文
下册第
十五课夏夜多美
答:
一年级
语文
下册第
十五课《夏夜多美》课文以“助人为乐”为灵魂,以“送小蚂蚁回家”为线索,讲述了睡莲、蜻蜓、萤火虫助人为乐的动人故事。我在此整理了一年级语文下册第十五课《夏夜多美》,供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获!一年级语文下册第十五课《夏夜多美》课文原文 ...
人教版
一年级下册
语文第2课《我多想去看看》教案
答:
整理了人教版
一年级下册
语文第2课《我多想去看看》教案,欢迎各位老师参考。 【1】我多想去看看教案 教学目标: 1、认识13个
生字
。会写“广、升、足、走”
4
个字。认识2个偏旁“心、方”。 2、正确、流利地朗读课文,背诵课文。 3、理解课文内容,激发学生热爱北京、热爱祖国的思想感情。 教学重、难点: 指导...
一年级
语文
下册第
16课要下雨了
答:
一年级
语文
下册第
16课《要下雨了》教学建议 一、识字写字 1、读课文:学生自己勾画
生字
,读一读,认一认。2、小组交流自己是运用什么方法认识这些生字的。3、本课合体字居多,可利用形声字的规律识字,同时可用熟字带出生字,如:池──潮、湿、消,都与水有关。吃──喊、哗,都与嘴有关。
一年级
语文
下册第
五课看电视教学设计
答:
4
、组词练习。5、指导学生回到诗文中连词、连句读。认记
生字
,应启发学生创造性地认记。如拆分认记:“女—少—妙”,“米—青—精”,“立—日—音”。再如自编谜语或儿歌认记:大王头上有一人(全),大哥压着可弟身(奇),宝贝小口头上开(员),大米青草一起吞(精)。本课6个要写的都...
四年级下册第
五课琥珀的
生字
拼音和组词?
答:
怒:拼音nù,声母n,韵母u,声调
4
:恼怒 、愤怒 、愠怒、 激怒、 怒斥 吼:拼音hǒu,声母h,韵母ou,声调3:怒吼 、吼叫、 吼沫、 挂吼、 鲸吼 脂:拼音zhī,声母zh,韵母i,声调
1
:胭脂 、脂粉、 油脂、 琼脂、 脂肪 拭:拼音shì,声母sh,韵母i,声调4:擦拭、 揩拭、 拂拭 、拭眦 ...
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