非常风气网www.verywind.cn
首页
一年级识字卡片大全
小学
一年级
语文《画》教案
答:
【教学重难点】 本课的教学重点是识字、写字和练习朗读。难点是了解诗意。 【教学准备】 学生到风景优美的地方去游览,让他们看看山、水、花、鸟,亲身厂家大自然的美丽。一幅山水画,
认字卡片
及相关课件。 【教学时间】 2课时。 第一课时 教学目标:认识11个生字,会写“人、火”2个字,正确流利地朗读课文。理解...
小学
一年级
下册语文《春夏秋冬》教案
答:
B、男女生对读,一组一个。 C、师生配合拍手读 师:青草 师:红花 师:游鱼 师:飞鸟 三、巩固练习,熟记生字
1
、出示文中的词语和词串,生字变红,生读词组,读准字音,感受音韵美。 2、出示生字卡,开火车读,读对了其他学生跟读,读得不对及时举手纠正。 3、在游戏中巩固
识字
摘果子的游戏认读生字。 四、指导写...
孩子喜欢的
识字
方法?
答:
在
一年级
的
识字
教学中,“编字谜”能帮助孩子们轻松地掌握一些难教的生字,经过引导,孩子们经常动脑筋编字谜在课堂上交流,课堂气氛非常活跃,比如:朋:两个月亮交朋友。林:两棵树,并排站。休:一个人靠在木头上。息:自己的心。禾:一棵小树苗,头上戴草帽。思:十张口,一颗心,猜猜看,动...
如何提高
一年级
学生的
识字
能力课题研究
答:
二、巩固
识字
效果多样化
1
、在任务中识字。如让学生在识字的过程中“过关”。第一关:叫出它们的名字(认读生字);第二关:分辨它们的模样(读音举
卡片
,辨析同音字、形声字);第三关:问问它们的意思(对生字相关词语的意思质疑);第四关:还是认识它们(认读由生字组成的词语)。2、在游戏中识字...
小学语文教学方法都有哪些?
答:
从低
年级
阅读教学中的写句子,到中年级的写片段,再到高年级的把人物、动物、活动、事件等写具体,这并不是一日之功,需要语文教师耐心地、持之以恒地教给学生阅读方法,培养他们养成勤于动手,勤于练笔的习惯,逐渐培养他们写作的兴趣。兴趣是最好的老师,有了兴趣,学生会积极主动地参与到学习中去。...
小学
一年级
语文教学工作总结
答:
本学期的时间短任务重,
一年级
学生的
识字
量又很大,这给我们的教学带来了很大的难度,怎样让学生学得简便学得愉快是我很头疼的问题,这就需要我们教师在教学中创设一种宽松、愉快的环境,使学生心境愉快,乐于思维,勇于探索。在课堂中,我以创设丰富多彩的教学情境,运用多种形象、直观的教学手段,如课件、
卡片
、表演、等方...
识字
教案
答:
二、双向互动,引导
识字
1
.教师示范读课文,学生边听边画出课文中的生字。 2.学生轻声随教师一起读文,读时注意自己画出生字所发的音。 3.学生选择自己喜欢的方式来自学本课的生字词。(学生自学,相互交流) 4.全班交流认读:教师出示生字
卡片
,采用自由读、开火车读、情境游戏里读等形式指导学生练读,读到正确为...
如何激发低
年级
学生的
识字
兴趣麻烦告诉我
答:
在《看电视》这一课中我让学生把生字
卡片
制作成电视的形状。又如《月亮的心愿》这一课中我让学生把生字卡片做成心形。然后让他们在课堂上展示,比比谁做得漂亮、工整,谁认识的生字宝宝最多,这样的
识字
教学,很快地激起学生的识字兴趣。识字是小学低
年级
教学的重点,也是阅读和写作的基础。只有将儿童...
小学
一年级
语文《语文园地六》教案
答:
(4)教师出示另一组生字
卡片
,学生认读:生字卡片:日、白、田、目、电、旦、旧、由、甲、申。 (5)仔细观察,比较,发现这组汉字的规律。 (6)学生归纳,教师小结:这组字中,除“日”字外,都在“日”这个字上,加了一笔。 (7)反复认读这两组生字卡片。 (8)教师小结:这就是“加一加,减一减”的
识字
方法...
小学
一年级
语文教案模板范文
答:
一堂课的成功不仅在于课堂的讲授,还有老师提前准备好的教案啦!下面是由我为大家整理的“小学
一年级
语文教案模板范文”,仅供参考,欢迎大家阅读。 小学一年级语文教案模板范文【一】 一、设计理念 把朗读课文、想象说话、
识字
写字作为课堂教学的主旋律。根据低年级学生的心理特征,营造童话氛围,把学生带入大森林,让学生...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
涓嬩竴椤
你可能感兴趣的内容
本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
©
非常风气网