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一年级语文下册后面的识字表
《荷叶圆圆》说课稿
答:
(二)设置情境、
识字
写字。 识字教学是
一年级
教学的重点,我创设了青蛙宝宝学生字的情境,用简单有趣的游戏,把整个识字过程串联起来,符合儿童心理特征,让孩子们在玩中学、学中玩,感受
语文
学习的无限乐趣,游戏①和生字娃娃打招呼,比一比,看谁认识的生字多。让会认的小朋友讲讲,自己是怎么认识这些生字的? 给这些孩子...
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