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一年级语文下册独体字
2015
一年级语文下期
暑假作业
答:
一、书写。(2分)要求:
1
.卷面整洁。 2.字迹工整。二、字词。(38分)1.数笔画,照样子把字写好。 (4分)写 合 林 秋 李 2.看一看,想一想,连一连。(6分)亲 烟 经 耍 诗 苏 趣 丁 底 万 处 已 左右结构 上下结构 半包围结构
独体字
3.读一读汉字和拼音,连一连。(5分)积 及 ...
人教版小学
一年级
上册
语文
教案3篇
答:
(己)组一个词好吗?(自己)现在我们就来写好下面这两个字。 (课件出示田字格里的生字:自、己) 师:听,这两个字宝宝在说悄悄话呢!它们正在问大家:“我们有相似的地方,你们发现了吗?”(发现了,它们都是
独体字
) 2.教师示范书写,学生观察,跟着书写。 3.学生描红、写字,教师指导点拨。 4.展示评价。 设计意图...
为什么现在小学
一年级
不是先学拼音
答:
深入研读教材,体察编撰者意图,我们发现:部编本的这一设计并不是简单的顺序更换。
一年级
上册的整体编撰体系是:先认识几个简单的
独体字
;再学拼音;之后进入阅读版块;之后又是识字;之后是阅读。这一编撰序列有着更为深刻的用意。倘若仅仅是简单调整顺序,那么有两个问题是难以得到合适的解答,绕不开...
一年级下册
《小公鸡和小鸭子》教学设计「」
答:
(一)复习检查。
1
.朗读课文,分组分段读。2.出示生字卡片,检查生字读音。(二)学会6个生字。1.虫,chóng,拼读音节,读词语:虫子。(1)识记字形。自学后讨论发言。(虫,ch4ng,
独体字
,按部件加笔画记字形,“”加第4笔竖“中”,第5笔提“”,第6笔...
如何上好
一年级语文
课
答:
低年级要求小学生认识常用汉字1800个左右,其中1200个左右会写。由于在生活中口语的积累,学生已掌握了不少汉字的音、义,识记生字的字形也就成为教学中的重点、难点。而低年级学生观察事物不精细,对结构复杂的字形不容易记住。基于这样的认识,我们在
一年级语文
教学中,注重实践和思考,创造性地...
小学
一年级语文
《跳礅上的歌》优秀教案
答:
3.我们一起把这些易读错的字音读一读。 4.识记字形,交流各自记住字形的方法。左右结构:朝、映、踏、深、渡、船。左中右结构:涨。
独体字
:更。 四、认读生字,巩固识字
1
.出示卡片。 dūn jiàn cóng hún zhuó xuán wō 礅键淙浑浊旋涡 2.用上面的拼音辨析它们的读音。 3.小组读、男女生竞赛读、“开...
小学
一年级语文
《糖果雨》课件【三篇】
答:
一、复习
1
、有感情地朗读课文。 2、选择自己喜欢的部分有感情地朗读。 二、教学生字 1、出示生字认读。 2、学生自学生字。(先说它是什么结构,是什么和什么组成的(
独体字
除外),它的笔顺是什么,共有几笔,组词是什么。 3、指名说记字的方法。 4、指导写字,看清每一笔和田字格里的位置,再写排头字。 三、...
口耳目组词
一年级
上册
答:
耳。拼音ěr,结构
独体字
,笔画共6画,笔顺横、竖、竖、横、横、横。组词:耳朵、木耳、内耳、耳机、耳环、耳坠。拓展:
一年级语文
上册古诗有:1、《咏鹅》唐代骆宾王鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。2、《静夜思》唐代李白床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。3、《...
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