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一年级语文下册生字
一年级语文下册
第十八课四个太阳
答:
我画了个红红的太阳,照亮冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。春天,春天该画什么颜色呢?哦,画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。
一年级语文下册
第十八课《四个太阳》课文教学 一、识字写字 1、
生字
的呈现:初读课文,检查生字是否读得正确。注意指导读准翘舌音“熟、尝”和前鼻音...
一年级语文下册
重点难点归纳有哪些?
答:
1、
生字
词方面。认识生字词依然是
一年级
的学习重点。认识400个
生字
。(认识的生字中,认字能力强的孩子可以进行口头组词。笔画比较简单的生字,在家长的辅导下,或者孩子的自学下可以自主认字,记字)会写200个生字。会写的生字属于一类字要求会读会写,会组词。有的词语在课文中是重点词语。要在课文中...
小学
一年级语文下册
《树和喜鹊》教案
答:
通过本节课的学习我们还认识了12个
生字
,认识了偏旁“子字旁”和“倒八”,会写6个生字,会用“……也……”说话,会说“安安静静”这样的词语。我们班的孩子都是最棒的! 小学
一年级语文下册
《树和喜鹊》教案【3】 设计说明 课文用生动的语句和细腻的语言描写了喜鹊和树由孤单到快乐的生活经历。告诉学生有了...
一年级下册语文
《咕咚》优秀的教学设计
答:
以下是我为大家收集的
一年级下册语文
《咕咚》优秀的教学设计范文,仅供参考,大家一起来看看吧。 一年级下册语文《咕咚》优秀的教学设计1 【教学目标】 1、认识“咕、咚”等12个
生字
。 2、通过图画、形声字或联系上下文的方式猜字、认字,把故事读正确、读流利。 3、借助连环画课文特点,读懂故事内容,能根据课后问题...
一年级语文下册
《文具的家》教案
答:
4.师范读课文,学生边听边认读
生字
。(五)整体阅读课文,读懂课文内容。1.用自己喜欢的方式读课文,说说自己读懂了什么。2.你有什么想和大家谈的问题吗?(六)联系实际质疑,引发深层探究。1.铅笔,只用了一次,橡皮,《语文A版
一年级语文下册
《文具的家》》,来自网!只擦了一回,就找不着了。
北师大版
一年级语文下册
《小山村》教案设计
答:
1
会写“村”“果”两个
生字
,认读7个生字及相关词语。 2 恰当地搭配词语,补充句子。 3 朗读课文,感受小山村的美丽,产生对小山村的喜爱之情,培养学生爱家乡、热爱大自然的情感。 【教学过程设计】 一 游戏导入,学习“村”字: 1 通过有趣的数学游戏复习旧字,引出本课生字“村”。 禾+ 口 = 房 - 户...
部编版
一年级下册语文
《姓氏歌》课文原文及教案
答:
什么张?弓长张。古月胡,口天吴,双人徐,言午许。中国姓氏有很多,赵、钱、孙、李,周,吴、郑、王,诸葛、东方,上官、欧阳……部编版
一年级下册语文
《姓氏歌》教案 教学目标:1、能正确朗读课文,背诵课文。2、认识“姓、氏、李、张、古、吴、赵、钱、孙、周、王、官”12个
生字
;认识弓字...
一年级语文下册
《小公鸡和小鸭子》教案
答:
一年级语文下册
《小公鸡和小鸭子》教案【三】 教学目标: 1、学会本课5个
生字
和新词。会使用常用词语。能正确理解句子的意思和课文内容。了解鸭子和鸡的不同特征。教育学生要团结友爱、互相帮助。 2、能正确说出第三自然段的主要意思。 3、能用“一块儿”、“飞快地”造句。 4、能有表情地、流畅地朗读课文。
小学
一年级语文下册
教学计划二年级
答:
无论哪一种识字途径,都要读准
生字
的字音,并联系上下文试着理解词句的意思。因为识字始终是低年级教学的一个重点,教师要采用多种生动活泼、行之有效的方法帮助识字。 3.阅读 国标本
一年级下册
共选编课文26篇,其中写景状物的6课,记事(含生活见闻、童话故事)为主的11课,写人为主的(包括人物故事)7课,古诗1课,...
《春笋》
一年级语文下册
教案
答:
2、学会本课17个
生字
,认识4个偏旁;理解由
生字
组成的词语。绿线内的8个字只识不写。3、知道春笋具有冲破重重障碍,不断向上生长的顽强生命力。【教学重点、难点】学会生字,理解词语;感情朗读、背诵课文。【教学准备】生字卡片、词语卡片、幻灯片。【教学过程】第一课时 一、导入新课
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