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一年级语文存在的问题及分析
一年级语文
备课组的工作计划
答:
第十九周:讨论各班复习情况,提出相关
问题
,大家共同商议解决。 第二十周:交流复习情况。期末质量
分析
,撰写备课组工作总结。
一年级语文
备课组的工作计划4 一、指导思想 根据学校工作计划和教导处、语文教研组工作安排,以新课程标准为理论指导,以新课程改革为中心,以“群策群力”为指导思想,加强大家协调作战的能力,集...
期中考试小学优秀教师简短发言稿
答:
三、
存在的问题及
对策 这一次考试暴露出学生普遍基础差的.问题:一年级数学较难,不少学生中数学不会计算、不会答题,优差悬殊;
一年级语文
优差悬殊尤其严重,后进生在拼音生字词句上没有打好基础,阅读较困难,需采取有效的教学方法,尽可能的提高后进生的成绩;二三四年级同样在不同程度上存在以上问题;五年级中,基础...
小学
语文一年级
试卷
分析
答:
一、 试卷结构、1、考察学生知识的全面性。
一年级语文
全面考察学生综合知识素养,既重视考察学生基础知识素养,又重视考察学生
分析
,解决
问题
的能力。测试内容大多是平时练过、做过的题型。2、试题总的来说难易适中,但有个别题目有点偏难。一、下面的音节补充完整、二、看图读音节,照样子连一连、三、...
小学
一年级语文
《叶子的眼睛》教学反思及教学设计
答:
【篇三】小学
一年级语文
《叶子的眼睛》教学设计 诗歌
分析
:这是一首充满童真童趣的小诗,生动形象,读来朗朗上口。小诗用简短而精炼的语言,描述了春天的早晨,在山谷中,阳光驱散浓雾,唤醒森林里的生物,惊醒了树叶,这样一幅优美的风景画。通过这首童谣,让孩子们感受纯真、感受童趣,同时让孩子的头脑...
如何提高小学
一年级
学困生的
语文
学习兴趣
答:
做语文题目的时候,依据的是什么呢?你是否也有一种解决
语文问题的
思维方式呢? 绝大多数人
存在
困惑的原因就是因为没有这样的一种解决语文问题的思维方式,这也是许多同学做了许多篇阅读,成绩依然得不到提高的原因。不仅如此,看过了答案,仍然不知道自己究竟存在哪些不足,错在什么地方,树立不起语文思维方式,也就不知道...
人教部编版
一年级语文
上册教学计划
答:
人教部编版
一年级语文
上册教学计划 篇3 一、班级学生情况
分析
本班学生名,在经过了一个学期的语文学习后,基本上已经达到学习的目标,对学习汉字有着一定的兴趣,乐于参加到学习活动中来。但是面对较大的识字量,学生识字的返生效较高。因此对这些学生,应该更多地关注如何用生动有趣、形式多样的方法提高学生的识字能力...
小学
一年级语文
《咏华山》教案及教学反思
答:
3、
分析
字形 与:熟字去偏旁记忆,“写”去掉“冖” 称:左右结构,教学“禾木旁” 4、描红、临写 4.小学
一年级语文
《咏华山》教学反思 一、品词读句,感受华山之高。 课文的第二自然段是全文的重点也是难点。课文紧扣“高”字,先以“艰难”暗示学生华山的陡峭和高峻,次以两个感叹号渲染华山的陡峭高峻,再具...
语文
活动总结
答:
语文
活动总结(通用5篇) 精彩的活动已经告一段落了,我们从中吸收了不少新的知识,不如来好好的做个总结。可是怎样写活动总结才能出彩呢?以下是我帮大家整理的语文活动总结(通用5篇),仅供参考,欢迎大家阅读。 语文活动总结1 时间毫不停息地走着,我担任
一年级
(4)班的语文教学工作也一个学期了,我也在迅速地成长着...
沪教版
一年级
下册
语文
《一个奇怪
的问题
》教案三篇
答:
【 #教案# 导语】《一个奇怪
的问题
》这篇课文介绍了居里夫人的女儿伊琳娜小时候爱动脑筋,大胆质疑,勇于实践的小故事。 准备了以下内容,供大家参考! 篇一 教学目标:
1
、能在语境中认识“怪,科,提,却,扎,胖,第,误,知,溢”10个生字。重点拼读“怪、扎、却、误、知、溢”的音节,借助媒体理解“溢”的意思...
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