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一年级语文小猴子下山续写
小猴子下山
的故事
答:
走到一片瓜地里。他看见满地的西瓜又大又圆,就扔了桃子,去摘西瓜。走着走着,他看见一只小兔子蹦蹦跳跳的,真可爱,就扔了西瓜,去追小兔子。小兔子跑进树林里,不见了。小猴子只好空着手回家去。《
小猴子下山
》是人教版小学
一年级语文
课文下册中的一篇文章,通过学习本课让学生懂得做任何事,要有...
小学
一年级语文
《
小猴子下山
》原文及教案
答:
【 #一年级# 导语】教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是 考链败侍 网整理的小学
一年级语文
《
小猴子下山
》原文及教案相关资料,希望帮助...
语文
《
小猴子下山
》的教学反思
答:
下面是我为大家整理的
语文
《
小猴子下山
》的教学反思范文(通用5篇),希望能够帮助到大家。 语文《小猴子下山》的教学反思1 《小猴子下山》是一篇童话故事。文章主要讲了一只猴子下山,先掰了一个玉米,看见桃子就扔掉玉米,看见西瓜就扔掉桃子,看见兔子就扔掉西瓜,最后一无所获。对于这样一篇课文,面对
一年级
下学期的孩子...
《
小猴子下山
》的故事
答:
3. 它走到一片瓜地里,发现满地的西瓜又大又圆,便扔了桃子,去摘西瓜。4. 走着走着,它看见一只小兔子蹦蹦跳跳的,真可爱,便扔了西瓜,去追小兔子。5. 可惜,小兔子跑进树林里,不见了。最后,小猴子只好空着手回家去。《
小猴子下山
》是人教版小学
一年级语文
课文下册中的一篇文章。通过学习本...
《
小猴子下山
》小学
一年级语文
教案
答:
8、想象扩展:讨论小猴子空手回家后会想些什么,说些什么?猴妈妈会对他说什么?9、
续编
课文,编一个《小猴子第二次下山》的故事。下一节课评一评,讲一讲看谁编得精彩。四、板书:
小猴子下山
玉米地 又大又多 掰 扛 桃树下 又大又红 扔 摘 空着手 西瓜地 又大又圆 ...
一年级
下册
语文
《
小猴子下山
》的教学反思
答:
小猴子第二次下山会是怎样的呢?”孩子们口头
续编
故事,也许会更好一些。 在反思中提高,在反思中积累,经历就是财富,经历就是收获。
一年级
下册
语文
《
小猴子下山
》的教学反思2 《小猴子下山》是一篇童话故事。文章主要讲了一只猴子下山,先掰了一个玉米,看见桃子就扔掉玉米,看见西瓜就扔掉桃子,看见兔子就扔掉西瓜,...
小学
一年级语文
《
小猴子下山
》教学反思
答:
三、
续编
故事,培养表达能力 爱因斯坦说过:“想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力概括着世界的一切,推动着进步,而且是知识进化的源泉。”
一年级
小学生内心充满想像,他们拥有自己丰富、天真的思想。在教学结束的时候,抛出一个问题:“
小猴子
第二次
下山
会是怎样的呢?”引导学生展开丰富的...
一年级
的《
小猴子下山
》读后感
答:
一年级
的《
小猴子下山
》读后感 篇1 今天,我读了一个有趣的故事《小猴子下山》。故事讲述了一只小猴子在下山的过程中,遇到了玉米、桃子、西瓜和小兔子。小猴子每次看到新的东西,就丢弃手里的东西去追求新的东西,结果最后什么也没有得到,只好空手回家。这个故事让我明白了不能三心二意,做事要专一...
小猴子下山
教学设计与反思
答:
关于《
小猴子下山
》的教学设计与反思 在教授小学
一年级
的课文《小猴子下山》时,教学目标是让学生理解故事内容,复述故事,并掌握文中的一些语言结构。首先,通过看图猜地点和量词练习,帮助学生梳理小猴子下山的顺序,如掰玉米、摘桃子和西瓜,再到扔掉前一个物品去追兔子。课堂上,我强调了词语的精彩解析...
一年级
下册
语文
《
小猴子下山
》教学设计
答:
作为一位无私奉献的人民教师,常常要根据教学需要编写教学设计,借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展。那么问题来了,教学设计应该怎么写?以下是我整理的
一年级
下册
语文
《
小猴子下山
》教学设计模板,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 一年级下册语文《小猴子下山》教学设计1 【...
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