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一年级进位加法怎么教
一年级
数学下册教案
答:
”9加几的
进位加法
“是人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学(
一年级
上册)》第96~98页的内容,它是学生掌握了11~20各数的认识及10加几的基础上进行教学的,也是进一步学习其他20以内进位加法的基础,根据教学大纲要求,我确立了如前所述的教学目标。 由于一年级儿童认知结构里具体思维是主要特点,他们只有在理解...
如何在新课程的理念下进行低
年级
的口算教学
答:
特别是低年级儿童,常因口算方法的表象不清晰而产生差错。如一些
一年级
学生口算7+6等
进位加法
时,头脑中对"分解"、"凑十"、"合并"的表象模糊,想象不出"凑十法"的具体过程,因而出现差错。4、情感脆弱。口算时,学生都希望能很快算出结果。有些学生在做口算时,由于存在急于求成的心理,当数目小,...
20以内加减法口诀有哪些?
答:
“加八减二,加七减三,加六减四,加五减五”的方法同上。用这些方式描述数,让孩子猜,或者反过来孩子描述大人猜,直到熟练。在
一年级
的数学教学中,20以内
进位加法
和退位减法既是教学的重点,又是教学的难点。一般的孩子在学前班时就学会了10以内加减法。进入小学后,20以内不进位不退位的加减法稍...
一年级
退位减法
怎么教
孩子?
答:
2、退位减法 12-9=?小棒捆成10根一捆,两根单独放,从10根去掉9根,剩1根,再和2根合在一起,就是3根,初步明白不够减,退一当十的道理。二、学习20以内的
进位加法
,和退位减法,是学前到
一年级
孩子的一个难点。孩子对10以内的加减法很容易接受,手指正好是十个,掰手指很直接、简单。减法...
小学数学加减法速算方法与技巧
答:
在错位数相减时,有一个速算小技巧,就是先拿错位数的个、十位相减,最后,用减下的差,再乘以9,就是这组错位数相减的结果。举例来说明,比如91-19=?方法是,先拿9-
1
等于8,再用8乘以9,结果是72。20以内
进位加法
思维训练的方法很多:有点数法、接数法、凑十法,口决法,推导法、减补法等...
如何培养小学
一年级
学生的计算能力
答:
二、从生活实际引出计算教学,理解算理是提高计算能力的关键。要想会算而且算得快、算得好,理解算理是教学的关键。而理解算理主要靠激发学生要算、想算、
怎么
算的意识。如何达到这种效果呢?那就是从生活实际引入,让学生在解决生活中的实际问题中探究出合理的算理。例如教学9加几的
进位加法
时,可以设置...
一年级
小学生在数学教学上要养成哪些好习惯
答:
在这一阶段重视培养良好的学习习惯,不仅直接影响学生的学习成绩,在一定程度上还影响其能力、性格的发展。这学期,我担任小学
一年级
数学,对如何培养一年级小学生在数学课堂上要养成哪些好习惯进行探讨,下面是我对一年级同学在数学课堂上要养成哪些好习惯的一些做法:。一、 上课常规的教育,制定一些要求,让学生有个行为...
二十以内的加减怎样讲解孩子好理解?
答:
比如11就是由
1
个十和1个一组成。写成算式就是10+1=11 15是由1个十和5个一组成。算式:10+5=15……这为后面20以内的进位和退位加减法做准备!进位是利用的凑十法。原则是拆小数和大数凑成十,然后10+3=13这样简单!这是
进位加法
。接着就是退位减法!把14分成10和4,然后用10_8...
一年级进位加法
竖式中不写进1,但结果正确对吗
答:
一年级
注重方法练习,竖式中写进1是必要的次序,否则容易出错,所以既使结果正确也不能算对的。
20以内不
进位加法
口决是什么?
答:
20以内不
进位加法
有:3+12=15、4+15=19、6+11=17、9+10=19、7+11=18等。20以内不进位加法:十位不变,个位相加,如15+4=?,先用5+4=9写在个位上,然后再在十位上写上1。但是对于
一年级
的学生,很多学生很难记住十位和个位的概念,我们可以用方位的方法来让学生记住,直接告诉他左边是...
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