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一年级进位退位加减法口算题
孩子
计算
粗心老出错是什么原因
答:
培养学生的计算能力,首先要从口算能力着手。在各个
年级
,口算的重点也不相同。 粗略地说,一到三年级,20以内
进位
加法和退位减法以及连加减;表内乘法;100以内两位数加减整十数;万以内简单的不
退位加减法
,加减混合的两步
计算题
;较简单的一位数乘两位数;较简单的小数加法等都要求熟练口算。 四年级以后,口算的内容就要...
如何让学前儿童快速掌握20以内的
加减法
?
答:
5、每天一定要坚持出
口算练习
,一天30道题。20以内
退位减法
20以内退位减法与20以内
进位
加法相反,就是把20以内退位减法转化为10以内加法。口诀是:“减九加一,减八加二,减七加三,减六加四,减五加五。”如何用口诀,以“减九加一”为例,“减九加一”是指一个数减去9,将这个数的个位加上
1
...
小明八分钟可以做50道
口算题
,按这样的速度来计算,他16分钟可以做多少道...
答:
待孩子能达到3分钟100题后就逐渐加大练习难度,开始20以内
加减法
练习,然后50以内加减法练习,最后再综合练习,坚持一年,
一年级
结束后,孩子做简单的
口算题
肯定会又快又准确。二年级,口算就有些难度了,开始100以内加减法的计算,涉及
进位退位
,混合运算,还有简单的乘除法,计算速度和准确率都会降下来,...
五岁半的孩子算二十以内的
减法
,是用算盘好,还是
口算
好
答:
把小的数2用手指表示(让孩子 把手指伸出来),中间是“-”号,就是从15的前面数开始倒数,15前面是14, 倒数2个手指就是13,那么15-2=13.有没有
一年级
数学
口算练习
题二十以内的
加减法
列竖式吧举例13+5.13+5———18先个位相加,如果大于十那么
进位
,个位减10(比如5+8个位是13,那个位变...
如何学好
一年级
数学
答:
(3)20以内的
进位
加法和减法。包括:20以内的进位加法,加法和减法的简单应用题。 (4)认识图形。长方形、正方形的初步认识。 第二学期 (
1
)20以内的
退位减法
。 (2)100以内数的读法和写法。包括:数100以内的数,认识个位、十位,100以内数的读法和写法,
口算
整十数加减整十数,整十数加一位数和相应的减法,元、角...
亲们帮忙给出30以内的不
进位加减法题
20道
答:
1
+1 1+2 1+3 1+4 1+5 1+6 1+7 1+8 1+9 2+2 2+3 2+5 5+5 5+6 11+2 12+2 13+3 14+2 15+1 15+2 15+3 16+1 16+2 16+3 16+4 20-5 20-3 20-4 20-10 30-1 30-2 30-5
怎么样让
口算
更快?有什么办法吗?
答:
1
“实”字上打基础 扎实掌握
口算
的算理、算法,是口算能力培养的前提与基础。如果老师只重视口算结果,忽视算理教学,则会导致使学生运算速度慢,一旦形成
计算
习惯,就会对口算技能的提高产生严重影响。在小学阶段要熟练掌握20以内
进位
加和退位减、表内乘法和除法、100以内的进
退位加减法
等的算理,它是...
如何提高
一年级
学生的
口算
能力
答:
例如:20以内的
退位减法
教学,先问:"17减8等于几呢?"学生争先恐后的回答:"等于9。"我又问:"你是怎样想出来的?"学生说:"因为9+8=17,所以17-8=9",我总结这种方法就叫"做减法想加法"。又进一步引导:"大家能不能想一想用其它的办法来做这道题呢?"这时学生马上来了兴趣,个个都在...
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