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一年级静夜思教案
一年级
语文下册《
静夜思
》
教案
答:
在教学工作者实际的教学活动中,时常需要编写
教案
,借助教案可以有效提升自己的教学能力。我们该怎么去写教案呢?下面是我帮大家整理的
一年级
语文下册《
静夜思
》教案,欢迎阅读与收藏。 一年级语文下册《静夜思》教案 篇1 学习目标: 1、认识10个生字,会写目、耳、头、米、光、床6个字。认识偏旁攵。 2、朗读、背诵...
一年级
《
静夜思
》优秀
教案
答:
教案
是教师的教学设计和设想。下面是我整理的
一年级
《
静夜思
》优秀教案,欢迎参考! 教学目标: 1.认识10个生字,会写生字“头”、“乡”、“光”、“故”,认识新偏旁“攵”。 2.初步感受诗歌所描绘的美好意境,体会诗人的思乡之情,诵读时能做到正确、有感情。 3.激发学生对阅读中华...
人教版
一年级
语文下册《
静夜思
》
教案
答:
2、朗读《
静夜思
》,想象诗歌画面。 四、朗读指导,熟读成诵
1
、学生自由练习朗诵,教师随机指导。 2、朗读反馈,练习背诵。 五、复习生字 1、将生字与音节打乱,让学生以找朋友的方式复习巩固要认的生字。 2、小组合作,认记生字。以小组为单位进行识字竞赛,并评出优胜者。 3、全班交流...
一年级
下册语文《
静夜思
》教学设计
答:
2.朗读古诗,并在诵读过程中体会古诗的意思。课前准备:(板书)(课件)
静夜思
床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。设计思路:从背古诗入手,激发学生的学习兴趣。教学中,从初读──理解──诵读──唱读,使古诗教学充满韵味。教学时间:2课时 第一课时 一、导入
1
.师:会背这首诗的...
一年级
古诗
教案
答:
一年级
古诗
教案
《
静夜思
》教学目标 一、知识目标 理解诗中难点字词“疑”“霜”“举”“思故乡”的意思,能用自己的话说说诗的大意。二、情感目标 体会诗的意境,有感情的朗读和背诵这首诗。三、能力目标 学习运用串联词义和句意的方法学习古诗。教学难重点 1.理解“疑”“霜”“举头”“思故乡”的...
怎样写
一年级
语文
静夜思教学案例
分析
答:
设计理念:采用低
年级
学生乐于接受的方式,引导学生感受古诗的意境美。在识字、写字教学中,引导学生把有限的时间和精力用于突破识字和写字的难点,防止平均用力。教材分析 《
静夜思
》语言凝练,感情真挚,意境深远,成功地反映了外出游子的
静夜思
乡之情。如霜的月光就好似一只看不见的手,无声地拨动着作者的...
部编版小学
一年级
下册语文课件:《
静夜思
》
答:
【 篇一】 设计理念: 采用低
年级
学生乐于接受的方式,引导学生感受古诗的意境美。在识字、写字教学中,引导学生把有限的时间和精力用于突破识字和写字的难点,防止平均用力。 教材分析 《
静夜思
》语言凝练,感情真挚,意境深远,成功地反映了外出游子的
静夜思
乡之情。如霜的月光就好似一只看不见的手,无声地拨动着作者的...
静夜思
的意思全解
一年级
答:
(唐)李白 床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。二、赏析
1
,《
静夜思
》是一首传诵千古的名篇,也是一首反复吟咏的好诗。它形象地描绘了月色下的景色,蕴含着生活哲全诗明白如话,但意境深远,耐人寻味。首联写景,点明时间是"暮”地点是"床前"。一个"暗"字把环境的幽寂写出;一个"明"...
静夜思
是几
年级
的课文具体到单元
答:
静夜思
是人教版语文
一年级
上册的课文。《静夜思》是唐代诗人李白的诗作。此诗描写了秋日夜晚,旅居在外的诗人于屋内抬头望月而思念家乡的感受。前两句写诗人在作客他乡的特定环境中一刹那间所产生的错觉;后两句通过动作神态的刻画,深化诗人的思乡之情。全诗运用比喻、衬托等手法,表达客居思乡之情,语言...
一年级
下册
静夜思
生字组词
答:
一年级
下册
静夜思
生字组词:相思、冰床、从前、阳光、低下、故人、乡村。1、思 sī反思、思念、相思2、床 chuáng木床、起床、冰床 3、前qián 前方、先前、从前4、光 guāng光明、光头、阳光 5、低 dī高低、低头、低下6、故 gù故乡、故友、故人 7、乡xiāng 乡下、同乡、乡村 易错的字:思 :...
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