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七年级上册第22课
七年级上册
历史各课标题
答:
第15课 汉通西域和丝绸之路 第16课 昌盛的秦汉文化(一)第17课 昌盛的秦汉文化(二)活动课三 秦始皇功过的辩论 第四单元 政权分立与民族融合 第18课 三国鼎立 第19课 江南地区的开发 第20课 北方民族大融合 第21课 承
上
启下的魏晋南北朝文化(一)
第22课
承上启下的魏晋南北朝文化(...
七年级上册
历史每课的重要知识点
答:
第21、
22课
承上启下的魏晋南北朝文化类别 朝代 代表人物 著作 贡献数学 南朝 祖冲之 《缀术》 世界
上第
一次把圆周率的数值计算到小数点以后的
第七
位数字,领先世界一千年.农学 北朝 贾思勰 《齐民要术》 我国现存的第一部完整的农业科学著作地理 北魏 郦道元 《水经注》 一部综合性的地理学专著.书画 东晋 ...
七年级
语文书
第22课
后面的读一读写一写词语注释和拼音 心采纳_百度...
答:
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人教版
七年级
语文
上册
教案
答:
在原有基础
上
提高一步就是收获,理解不透彻的.地方将来可以慢慢感悟,不必追求讲深讲透,不必追求面面俱到。 4.感受鲁迅的人格、胸怀。
第22课
羚羊木雕 1.可以分角色朗读。 2.课文从孩子的眼光和心态看待——场家庭矛盾,叙事角度和叙事语气与学生很接近,据此,教师应设法引起学生的共鸣。可以提问:女儿既然已经...
文言文迄终
答:
冀教版
七年级
语文
上册第22课
《为学》 原文: 天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。 人之为学有难易乎?学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣。 蜀之鄙有二僧:其一贫,其一富。 贫者语于富者曰:“吾欲之南海,何如?” 富者曰:“子何恃而往?”曰:“吾一瓶一钵足矣。” 富者曰:...
七年级
历史
上册
复习提纲
答:
七年级
历史 第三四单元复习提纲(上) 我国历史
上第
一个统一的中央集权的封建国家是什么?由谁何时建立?都城定在何处? 答:我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是秦朝。由秦王赢政在公元前221年建立。都城定在咸阳。 2列举秦始皇巩固统一的措施(包括政治、经济、文化、思想、军事方面)。答:(1)政治上:创立专制...
7年级
下册
第22课
优美句子赏析
答:
七年级
下册语文
第22课
《在沙漠中心》语句赏析 (1)“我的血液因缺水而循环不畅,寒气逼人,但这不只是夜晚的寒冷。”沙漠夜晚的低温和严重的缺水使“我”感到寒冷难耐,死亡的危险更让“我”感到绝望,这是“我”所面临的危险的真实写照。(2)“寒风就像平原
上
的骑兵向我直冲过来,我只好团团转...
七年级上册
历史学习体会三百字
答:
第21、
22课
承上启下的魏晋南北朝文化类别 朝代 代表人物 著作 贡献数学 南朝 祖冲之 《缀术》 世界
上第
一次把圆周率的数值计算到小数点以后的
第七
位数字,领先世界一千年。农学 北朝 贾思勰 《齐民要术》 我国现存的第一部完整的农业科学著作地理 北魏 郦道元 《水经注》 以注录水道系统为纲;一部综合性的地...
人教版
七年级
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上册
教案
答:
在原有基础
上
提高一步就是收获,理解不透彻的地方将来可以慢慢感悟,不必追求讲深讲透,不必追求面面俱到。 4.感受鲁迅的人格、胸怀。
第22课
羚羊木雕 1.可以分角色朗读。 2.课文从孩子的眼光和心态看待——场家庭矛盾,叙事角度和叙事语气与学生很接近,据此,教师应设法引起学生的共鸣。可以提问:女儿既然已经把...
七年级
下册语文
第22课
在沙漠中心:直接从生命之火即将熄灭时的感受写...
答:
增加文章感染力,吸引读者
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