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七年级下册第三课《回忆鲁迅先生》
七年级下册
语文
第三课
,
回忆鲁迅先生
的生字词
答:
一、字词。1、碰壁 pèng bì:比喻遇到严重阻碍或受到拒绝,事情行不通,本课指做事不顺当。2、殡仪馆bìn yí guǎn:供停放灵柩办理丧事的机构。3、追悼zhuīdào :对死者表示悲痛的仪式。4、爱戴 àidài :尊敬、热爱并且拥护。5、挽联 wǎnlián:为哀悼死者而写的对联。6、吊唁diào yàn:...
七年级下册
语文
第三课《回忆鲁迅先生》
其中关于先生的五个句子并分析...
答:
1.“
鲁迅先生
包一个纸包也要包到整整齐齐,……”这段细微之处的描写,具体用了八个“包"字,写出了鲁迅先生的认真细致的性格。2.“鲁迅先生的笑声是明朗的,……常常是笑得咳嗽起来”,“一上楼梯,就听到楼上鲁迅先生明朗的笑声冲
下
楼梯来”,这里抓住“明朗的笑声”写鲁迅先生的开朗性格。
3
....
回忆鲁迅先生
的内容概括
答:
《回忆鲁迅先生》
本书主要对鲁迅先生的生活进行了记述。 内容概括:作者与鲁迅先生一家的生活中的小事,一点一点追忆鲁迅,去怀念他那种智慧、幽默、爽朗、平易近人、关爱他人,将鲁迅更拉近人们身边。描写具体而生动,语言朴实无华,人物神态等描写生动。 内容简介: 鲁迅先生的笑声是明朗的,是从心里的欢喜。若有人说了...
《回忆鲁迅先生》
这一篇课文是从哪几个方面来写鲁迅的?
答:
《回忆鲁迅先生》
共写了鲁迅先生的四个方面:1、鲁迅先生的笑容突出了他(开朗)。(直爽)的性格特点;写鲁迅走路则突出了他(急性子)的特点。2、鲁迅先生对年轻人写信字迹潦草深恶痛绝,虽然如此,他还是认真对待每一封信,这说明他还是很重视青年的,同什说明了他具有宽容、无私、关爱青年的品质。...
语文
七年级下册《回忆鲁迅先生
(节选)》教案设计
答:
人教版语文
七年级下册《回忆鲁迅先生
(节选)》教案设计 教 学 目 标 1.知识与技能 (1)记忆本课中出现的新的生字、生词,了解萧红其人及与鲁迅的关系。(2)能够有感情地、流畅地朗读课文。(
3
)能够理清文章中的主要事件并进行概括。(4)学习作者选择生活中的点滴来表现人物的特点的方法。2.过程与...
七年级下册
语文
第3课《回忆鲁迅先生》
原文
答:
这句话承上启
下
,因为我听懂了伯父的画外音:表面上是跨自己记性好,其实是在用幽默的语言、婉转的语气来批评我读书不认真,这句话不仅写出了伯父含蓄、幽默、风趣的性格,还写出了我听了以后的悔恨之情。全文写了4件事,整体说明了
鲁迅先生
是一个:有着普通人的心态,他可以对人的穿着品头论足,...
回忆鲁迅先生
文章主要写了哪几件事?
答:
《回忆鲁迅先生》
内容概括如下:文中主要描写了鲁迅先生的三件事。第一件事:鲁迅先生的课,让我受到很大的教育。表现了鲁迅先生热爱祖国,他教导学生以“爱祖国”为中心进行创作。第二件事:鲁迅先生“耳上夹铅笔”是为了改讲义的错别字。表现了鲁迅先生教学上严肃认真、一丝不苟的态度。
第三
件事:...
七年级下册回忆鲁迅先生
中校对在哪个自然段
答:
校对出现在第43个自然段中。
回忆鲁迅先生
出现校对一词的自然段为:有一天下午鲁迅先生正在校对着瞿秋白的《海上述林》,我一走进卧室去,从那圆转椅上鲁迅先生转过来了,向着我,还微微站起了一点。
《回忆鲁迅先生》
主要写了哪几件事?
答:
写了鲁迅四件事 1、
鲁迅先生
不大注意人的衣裳 说明:鲁迅先生的人情练达。2、鲁迅“欢喜吃硬的,油炸的,就是吃饭也欢喜吃硬饭。说明:鲁迅先生简单随意的生活也,刚毅倔强的个性。
3
、描写特别生动具体的是鲁迅在寓所接待并宴请冯雪峰的场面 说明:鲁迅先生诙谐风趣,自然随和,对于青年人的爱护,对革命...
七年级下册
语文
第三课
,
回忆鲁迅先生
的生字词
答:
这句话承上启
下
,因为我听懂了伯父的画外音:表面上是跨自己记性好,其实是在用幽默的语言、婉转的语气来批评我读书不认真,这句话不仅写出了伯父含蓄、幽默、风趣的性格,还写出了我听了以后的悔恨之情。全文写了4件事,整体说明了
鲁迅先生
是一个:有着普通人的心态,他可以对人的穿着品头论足,...
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