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教学反思
答:
《检阅》这篇课文选自课程标准实验教材人教版
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第14课。课文讲述的是波兰首都华沙,人们欢庆国庆时发生的一件事。博莱克是一名残疾队员,要靠双拐走路,队员们决定把他放在队伍的最前面接受检阅,经过检阅台时,观众给予了热烈的掌声。课文内容比较简单,却洋溢着浓浓的人文关怀,是权利面前人格平等的表现。这与我们今...
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第七课鹿角和驯鹿的意思是什么?
答:
应该是《鹿角和鹿腿》,这是个伊索寓言,这个故事告诉我们:物各有所长,所短。不要因为它的长处而看不见它的短处,也不要因为它的短处而否定了它的长处。不要光图美丽,更要讲实用和它的存在价值。课文讲的是在丛林中,一只鹿遇到狮子奋力脱险的故事。鹿非常欣赏自己美丽的角,而抱怨四条难看的...
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第六单元作文300字怎么写
答:
一件有趣的事 一想到这件事,我总会笑自己当时多么傻啊!今天,我和张宇打羽毛球时一不小心,羽毛球“飞”上了屋顶。用球拍扔了好几次都没有见效,羽毛球停在屋顶上正“狡黠”地晃动着身子瞧着我呢!我急了,拿着两个球拍“轮番上阵”,结果连球拍也上了屋顶,真是“赔了夫人又折兵”啊!这...
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课文翠鸟一课,第一自然段,第二句,第三,四五句是什么...
答:
原文:翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一双又尖又长的嘴。第二句是总写,第三四五句是分写翠鸟头上...
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课文教案【三篇】
答:
【What’sforbreakfast?】教学目标:一、知识与技能:认知词汇juiceeggsbreadtoastandjamporridgecereal 能够运用句子Ilike___forbreakfast.进行问答。二、过程与方法:创设情景,使学生在语言情境中体会并使用语句。学生小组合作,给学生更多的交流机会。运用事物或图片,学生更直观的理解认知词汇。三、情感态度...
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燕子 课文从哪几方面写出来 作者抓住了什么特点来写...
答:
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语文《燕子》作者从春天的美景,燕子的特点来进行描写。作者抓住了小燕子外形、动作的特点把燕子描写得十分生动。课文是按照由近到远的顺序,从燕子的外形、燕子为春光增添生机、燕子的飞行、燕子的停歇四个方面来描写燕子的。
画杨桃是几
年级
的课文?
答:
男生多高才好? 20分 不要太高,因为这样他跟大多数中等身高的男子走在一起时,很容易给周围的男生一种压力,同时交流起来也有隔膜感,所以不要太高。平均身高1.70即可。小学
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语文《画杨桃》主要讲了一件什么事 小学三年级下册语文《画杨桃》主要讲了:一件我根据自己看到的把杨桃画成像...
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第一课的你推我挤解释一下
答:
你推我搡 【拼音】:nǐ tuī wǒ sǎng 【解释】:推,用力使物体顺着用力的方向移动。搡,猛推。形容人群混乱,拉拉扯扯,拥挤无序。【近义词】:你推我挤,拉拉扯扯 。【反义词】:稀稀疏疏,冷冷清清。例子:广场上的人真多啊,大家你推我搡地,争着看表演。
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单词表
答:
one 一two 二three 三four 四five 五six 六seven 七eight 八 nine 九ten 十doll 玩具娃娃boat 小船ball 球kite 风筝 balloon 气球car 小汽车plane 飞机 PEP英语
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)三会单词 Unit 1 boy 男孩 girl 女孩teacher 教师student 学生this 这个my 我的friend 朋友I’m=I am 我是nice 好的...
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全部古诗有哪些
答:
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37、游子吟 (唐)孟郊 慈母手中线,游子身上衣.临行密密缝,意恐迟迟归.谁言寸草心,报得三春晖.38、村居 (清)高鼎 草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟.儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢.39、观书有感 (宋)朱熹 半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊.问渠哪得清如...
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