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三年级扩词
三年级
拟人句的例子
答:
三年级
拟人句的例子如下:1、成片的大豆摇动着豆荚,发出了哗啦啦的笑声;挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞,像是在乐呵呵地演唱。2、熟透了的石榴高兴地笑了,有的笑得咧开了嘴,有的甚至笑破了肚皮,露出了满满的子儿。3、这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子向外张望,向人们报告着成熟的喜讯。4、水...
拟人句的例子
三年级
答:
1、成片的大豆摇动着豆荚,发出了哗啦啦的笑声;挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞,像是在乐呵呵地演唱。2、熟透了的石榴高兴地笑了,有的笑得咧开了嘴,有的甚至笑破了肚皮,露出了满满的子儿。3、这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子向外张望,向人们报告着成熟的喜讯。4、蝴蝶、蜜蜂在花丛中跳着迷人的...
三年级
优美的拟人句摘抄
答:
1、巨浪伸出双臂把我猛地托起。2、宁静的夜晚,只有那天上的星星正在窃窃私语.3、绿油油的草被风吹弯了腰。4、春尚浅,几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。5、微风柔和地吹,柔和地爱抚我的面孔。6、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。7、水是野的,索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,...
人教版小学
三年级
语文课件:《花钟》
答:
下面是 整理分享的人教版小学
三年级
语文课件:《花钟》,欢迎阅读与借鉴。 【 篇一】 教材分析:本课是人教版三年级语文上册第十三课内容。 教学目标: 知识与能力 1、认识“怒、暮、燥”等8个字,会写“梦、醒、嫩”等14个字,正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人”等16个词语。 2、正确流利、有感情地朗读课文,...
部编版
三年级
下册语文课件:《古诗三首》
答:
(
扩词
:元宵、元日。拓展“元”的理解,夯实语言基础) 【设计意图:自主朗读、深思……每一名学生都在用自己的方式感受、理解、体会这首诗。只有这样的多样性才会使课堂更精彩,让中
年级
感受领悟到学习古诗的方法。】 二、初读古诗,解疑释难 1.利用课件检查生字新词,要求读准字音、认清字形。教师重点指导“屠”字。
小学
三年级
语文《三味书屋》教学设计
答:
三、字词预习情况反馈 1. 认读生字。2.
扩词
。
3
. 听写生字,反馈并指导。四、作业 1. 完成《生字抄写本》。2. 完成《课堂作业本》中的1、2、3题。3. 熟读课文。第二课时 教学目标:学习课文第1、2自然段,能按方位顺序介绍三味书屋内的陈设,完成相关的作业。教学过程:一、复习 反馈生字抄写...
小学
三年级
语文《难忘的小诗》原文及教案
答:
【 #
三年级
# 导语】教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是 考 网整理的小学三年级语文《难忘的小诗》原文及教案相关资料,希望帮助到您。 【篇一】小学三...
小学
三年级
语文《小小的山村》课件【三篇】
答:
小学
三年级
语文《小小的山村》课件篇一 教材分析 作家金波的《小小的山村》向我们介绍了群山怀抱着的小村庄的美景色。全文内容不多,意境却很美、这对于三年级的学生来说,具有特的吸引力。三年级学生思维活跃,接受新事物较快,但由于生活在作者所描述的村庄截然不同的环境中,对小山村了解很少。教者在本课的教学中...
部编本小学
三年级
语文下册课件:《寓言两则》
答:
下面是 整理分享的部编本小学
三年级
语文下册课件:《寓言两则》,欢迎阅读与借鉴。 【 篇一】 教学要求: 1.理解课文内容,懂得这两则寓言的寓意。 2.学会生字,理解“窟窿”“街坊”“后悔”“劝告”等词语的意思。 3.认识“只要……就”,“如果……就……”这两种句式。4.能用自己的话将这两则寓言讲出来,并...
描写秋天景色的句子小学
三年级
简单。
答:
1、秋日的风吹进了校园,远处的香樟树被秋风吹得东摇西荡。微微泛黄的树叶在秋风中处死挣扎着……发出了最后的怒吼,但它依然免不了那悲惨的命运,终究还是被那无情的秋风吹落了下来……2、走进校园,活力无限的花坛映入眼帘。不规则的坛形使她无拘无束;花团锦簇的秋菊让她高贵优雅。再加上红叶...
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