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三年级语文下册人教版
小学
三年级语文下册
第三课是什么
答:
如果是
人教版
的,那应该是《荷花》——叶圣陶 今天清早进公园,闻到一阵清香,就往荷花池边跑。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个大圆盘,碧绿的面,淡绿的底。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,...
人教版
小学
三年级
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下册语文
书上的古诗
答:
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小学
三年级下册语文
书68页作文300字以上 是啊,如今我的已经五年级了,而离开这所小学,也就是我可爱可敬的母校,仅仅只剩下几个月了,我留恋这所学校的一切,贪婪地呼吸著这所青春学园的每一个韵律,每一个花草的新鲜空气。我曾无数次贪恋着老师的和蔼,同学的可亲,和一花一草一木的新鲜绿色,曾幻想着,能一直...
三年级下册语文
园地三口语交际怎么写
答:
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小学
语文三年级下册语文
园地三-口语交际-说说我自己 当你走进三年级二班,坐在第一个座位上的一个小男孩——他个头不高,一双炯炯有神的眼睛,圆圆的娃娃脸,很爱说笑,那就是我今年9岁。在别人眼中,也许我不是好学生,但是我有自己的个性,只要我认定的事,我就坚持到底。我性格外向,从...
三年级下册语文人教版
第7课最后一个自然段什么意思
答:
三年级下册语文人教版
第7课最后一个自然段是:“什么都没有了——所有靠斧头得到的一切,包括那些锋利的斧头。”意思:这里的“一切”指的人们通过砍伐树木所获得的所在物品,“什么”在这里用以“任指”,随便的一个什么东西、物品,突出了乱砍滥伐树木所引发的惨重后果,同时也衬托出灾害的无情,人们...
三年级下册
第九课
人教版语文
,分别描述了哪个传统节日,是什么样节日情景...
答:
因为今天是清明时节扫墓。作者询问这个地方哪里有卖酒,买酒来消愁,牛背上的牧童笑而不答,用手指向杏花村!三,重阳节,写出九九重阳这天,身在外地不由得心生感伤,一到重阳节这天就不由得想起远的亲人,想到自己的弟兄身插茱萸登高的地方,少我一人家人会不会感到遗憾呢!回答完毕,望你采纳!
2019年
三年级语文下册
八课文段最后一段的大意是什么?
答:
三年级下册语文人教版
第7课最后一个自然段是:“什么都没有了——所有靠斧头得到的一切,包括那些锋利的斧头。”意思:这里的“一切”指的人们通过砍伐树木所获得的所在物品,“什么”在这里用以“任指”,随便的一个什么东西、物品,突出了乱砍滥伐树木所引发的惨重后果,同时也衬托出灾害的无情,人们...
人教版
小学
三年级下册语文
练习六读读背背词语解释及内容
答:
语文
园地三 读读记记:青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来。背上的羽毛像浅绿色的外衣。二月春风似剪刀。我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。挑着满满一担水,走在林中的石板路上,我泼洒了多少珍珠啊!读读背背:(表现思想方法的谚语)绳在细处断,冰在薄处裂。亲身下河知深浅,...
人教版三年级下册语文
第29课的诗意是什么???
答:
第二、三课时 习作 ↘提炼写作方法 回忆本单元课文中的一些写作方法:《开国大典》:开国大典的过程和场景写得很清楚。《青山处处埋忠骨》、《毛主席在花山》中人物描写的方法:通过语言、动作、神态、心理描写刻画人物性格。↘运用写作方法 a.可以运用《开国大典》中描写场面的方法,选取一个场景,按...
人教版三年级语文下册
第一单元测试题
答:
1、
语文三年级下册
第一单元测试题:水是那样绿,绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。山是(___ ),(___ )。2、这就是美丽的珍珠泉,这就是我们村的珍珠泉!这就是(___ ),这就是(___ )!八、句子世界。1、荷叶挨挨挤挤。(改写成夸张句)___...
人教版三年级下册语文
第五单元的作文怎么写
答:
写我与父母,四百字以上,好词好句三百字。要把父母当成主角,我们当成配角。我写了一篇我的学校: 我的学校 春姑娘迈着她那特有的轻盈步伐悄悄地来到了人间。她跃过那些高山,飞过那些河流,她辛苦了!可她一刻儿也不休息,就迫不及待地来到我们美丽的校园。当春姑娘来到我们校园的时候,到处都是...
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