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三年级语文下册燕子
三年级下册语文
“
燕子
”为春天增添了什么样的生机
答:
燕子
带来了春的消息,在桃红柳绿,草色青青的春天,燕子更为春天带来了灵动的美感,使春天更加活泼可爱,富有生气。
三年级语文下册
《
燕子
》的中心思想?
答:
在微风中,在阳光
下
,
燕子
斜着身子在天空中掠过,“唧”的一声,已由这边的稻田上,飞到了那边的柳树下了;还有几只横掠过湖面,剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。几对燕子飞倦了,落在电线上休息。在蓝天的映衬下,电线杆之间连着的几痕细线,多么像五线谱哇。停着的...
三年级下册语文
书课文第二课
燕子
课文
答:
段落大意 第一自然段简笔勾勒
燕子
的外形,凸显了它的活泼可爱;第二自然段描写二三月的春天,燕子的到来为春天增添了许多生趣;第三、四自然段描写燕子飞行的姿态,展现了它的活泼机灵;第五自然段描写了燕子休憩时的有趣画面。句子解析:1、一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑...
三年级语文下册燕子
的主要内容是
答:
三年级语文下册燕子
的主要内容是 从燕子的外形、增添生机、飞行、停歇描写燕子,燕子的活泼可爱和春天的光彩夺目。分开解释就是第一个,外形;一身/乌黑光亮的/羽毛,--对/俊俏轻快的/翅膀,加上剪刀似的/尾巴,凑成了/活泼机灵的小燕子。飞行上:A.“斜”字把燕子飞行的特点写出来了,给人又快又轻...
三年级语文下册
第一课写了
燕子
哪些特点
答:
三年级语文下册
第一课写了
燕子
(外形活泼机灵、飞行迅速敏捷)的特点。
三年级下册语文
笫二课
燕子
生字组词
答:
三年级下册语文
笫二课
燕子
生字组词如下:凑:凑数、凑合、拼凑、紧凑、凑近、凑巧。拂:吹拂、飘拂、拂逆、拂尘、拂煦、拂意。集:集合、集会、集结、集权、集散、集市。聚:欢聚、聚合、聚会、聚集、聚积、聚焦。形:忘形、图形、圆形、矩形、形容、形状。掠:掠过、掠夺、掳掠、掠影、抢掠、掠取。偶:...
三年级下册语文
书第二课
燕子
生字组词
答:
三年级下册语文
书第二课
燕子
生字组词如下:我会写:凑(còu)凑数、凑合、拼凑、紧凑、凑近、凑巧。拂(fú)吹拂、飘拂、拂逆、拂尘、拂煦、拂意。集(jí)集合、集会、集结、集权、集散、集市。聚(jù)欢聚、聚合、聚会、聚集、聚积、聚焦。形(xíng) 忘形、 图形、 圆形、 矩形、 形容、 ...
三年级下册语文
,还有哪些关于
燕子
的诗句,写出两句。
答:
纵横交错,在和风中随风飘荡,摇曳多姿,在和煦的春风中,怡然自得,整日轻拂着湖水。5、《乌衣巷》唐代:刘禹锡 朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。译文:朱雀桥边一些野草开花,乌衣巷口唯有夕阳斜挂。当年王导、谢安檐
下
的
燕子
,如今已飞进寻常百姓家中。
三年级语文下册
第一课
燕子
表达了作者对燕子的什么之情
答:
作者以《
燕子
》为题,写出了燕子的外形、飞行及停歇姿势,表达了作者对燕子的喜爱。其实作者是借着写燕子的活泼机灵,轻巧灵活来赞美春天,当然要描写一
下
“烂漫无比的春天”了。
三年级下册燕子
的读后感怎么写
答:
三年级下册燕子
的读后感范文如下:范文一:三年级下学期的
语文
课本上,有一篇课文《燕子》。文章讲了这样一个感人的故事。一年春天,燕子从南方飞回北方时,在瑞士境内遇到了麻烦。当地气温骤降,风雪不止,燕子们找不到食物,濒临死亡。政府通过电视和广播呼吁人们寻找燕子。最后用列车把燕子送到了温暖的...
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