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三年级语文全册多音字
人教版小学
语文三年级
下册期中试卷试做
答:
二、我会比一比,再组词。(4分)裁( ) 愉( ) 嘱( ) 墨( )载( ) 愈( ) 属( ) 默( )méi( )三、我会给
多音字
组词。(2分)圈 没 mò ( )quān( )juàn( )四、我会照样子给汉字加上偏旁组成新字,再组词。(
3
分)例:...
三年级
下册20课的
多音字
答:
是《妈妈的账单》这一课
三年级
上册秋天的雨课文全文
答:
《秋天的雨》为人教版
语文三年级
上册第11课的课文 这是一篇抒情意味很浓的散文 名为写秋雨 实际在写秋天。下面是我收集整理的三年级上册秋天的雨课文全文,欢迎阅读参考! 三年级上册秋天的雨课文全文 秋天的雨,是一把钥匙。它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门...
小学
三年级
课文赵州桥向我们介绍了赵州桥的什么?
答:
1.认识“创,携”等10个生字,读难“累,切”等4个
多音字
,会写“术,伟”等12个字,会写“造纸术,伟大”等15个词语。2.能正确、流利地朗读课文。3....80
三年级语文
,下册遗句:爷爷翻箱倒柜地寻找了半天,终于找到1 台录音机。近义词反(8。ठ로8"发明-一发现(创造) 记录--记载笨重-轻便(轻巧) 进步...
人教版小学
语文三年级
上册说课稿 普罗米修斯
答:
多音字
:肝脏(zang)“普罗米修斯、赫拉克勒斯”人名连读,引导生多练习。4、默读课文,看看有没有不懂的词语,在文中标注出来。5、生提不懂的词语,采用师启发或众生帮助的形式解决。(以下两词用联系上下文的方法进行理解)气急败坏:上气不接下气,狼狈不堪。形容十分慌张或恼怒。本文指宙斯十分恼怒...
语文
天地四
年级
教案
答:
(收获)今天,我们习作的题目有三个,大家从中任选一个。 2、四人一组交流自己的想法
3
、全班交流,说自己想写的内容。 4、教师点评。 5、学生思考习作思路。 6、引导确定习作的主题。 7、学生开始习作,教师巡视指导。 七、教学后记:
语文
天地四
年级
教案2 教学目标: 1。通过交流摘录笔记,体会方法的不同。 2...
三年级
作文一学期收获,快乐和烦脑
答:
展开
全部
我的生活里有许许多多的快乐与烦恼:如果说,快乐是一盏灯,那么烦恼则是这盏灯的灯油;如果...
三年级
期末考试题是什么,
语文
作文是什么 考试题是机密,不得告诉外人,也无从得知,只有考完了才知道...主要考查学生对
多音字
读音的掌握情况,大部分的学生掌握得很好,但部分学生对“处理、胶卷、似乎”的读音...
教研活动记录教研内容活动主题
语文
复习课如何上扎实?
答:
3、对本单元语文园地的复习不要局限于一道题的内容,而应对这些题进行拓展,从而拓宽学生的知识面。如:
三年级
上
册语文
学习园地四中:“我的发现”旨在引导学生从音、形、意上对形近字、同
音字
的区分,在复习完园地中的这四组词后,可布置让学生自己找音同或音近或形近的字进行组词,看谁找得最多...
部编版一
年级
下
册语文
重点知识归纳
答:
2.小学
语文
1 一年级【要求掌握拼音的运用,难点把字母表背熟,重点字母的运用】二年级【要求认识简单的字,学习阅读文章,重点
多音字
的运用,还有字的认识,难点区别多音字】
三年级
【要求认识多字,学习作文,难点联系上下文,解决课后问题,重点回答问题】四年级【要求学习作文,写作文,难点把课文理解,重点...
小学
三年级
母亲的账单
多音字
答:
《母亲的账单》一文中的
多音字
如下:盛 盛 [shèng]兴~。繁~。旺~。~世。~衰 盛 [chéng]~饭。~器。塞 塞 [sāi]~尺。~规。活~。~子。塞 [sài]要~。关~。~外。边~。~翁失马。塞 [sè]阻~。搪~。的 的 [dí]~情。~真。~证 的 [dì]有~放矢。众矢之~...
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