语文《识字一》的教学反思答:如在教学生字“沙、浪、渔”时,我先让学生仔细观察,看看这三个字有什么共同点,(都是左右结构,左窄右宽,都有三点水)归纳出来后让学生看“练习四”后的笔顺表,边说笔画名称边书空,然后对关键笔画进行点拨,最后让学生描红、临写。写前先唱写字歌,摆好写字姿势。我在巡视过程中适当指点,并给学生写得好的字画个...
猜字谜优秀作文答:老师告诉我们,这叫组合法,是根据谜面的暗示,把现有的笔画或部件稍作加减,凑成一个字。 接着由第一组同学出谜,大家猜。其中有一题:“河边一蜻蜓,天上双雁飞,猜两个字。”我们怎么也猜不出,最后还是出题人说出了谜底:蜻蜓是细细长长的两个翅膀一个头,像个“干”字,加上河的边上三点水,是“汗”。双雁像...