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下列哪一项不属于品德的特性
考教师资格证的小学心理学的题型是什么?
答:
11.奥苏贝尔认为,学生学习的实质
是
( )。 A.有意义接受学习 B.有意义发现学习 C.发现学习 D.探究学习 12.个体依据一定的社会规范和准则行动时所表现出来的稳定的、具有评价意义
的特性
叫做( )。 A.
品德
B.
道德
C.个性 D.人格 13.现代认知心理学的陈述性知识相当于加涅学习结果分类体系中的( )。 A.智慧技...
个人
品德
包括哪些方面?
答:
个人品德涵盖多个方面,主要包括勤奋刻苦、勤俭自强、正直善良、克已奉公和见义勇为等。个人品德
是
个体
道德品质的
简称,体现个体根据特定道德原则与规范行动时所展现出的稳定倾向与
特性
。在“个人品德建设”活动中,重点培养“知荣辱、懂感恩、尽责任”的三种品质。首先是“知荣辱”,即树立和践行社会主义荣辱...
什么
是品德
修养?
答:
个人品德,即个人的道德品质,也称德性或品性,是个体依据一定的道德行为准则行动时所表现出来的稳固的倾向与
特征
。品德就其实质来说,
是道德
价值和道德规范在个体身上内化的产物。从其对个体的功能来说,如同智力是个体智慧行为的内部调节机制一样,品德则是个体社会行为的内部调节机制。品德修养是一个人的...
文档地址http://wenku.baidu.com/view/e9fdc78fa0116c175f0e482c.ht...
答:
23.
下列
选项中;
哪项
完整地表达了心理学的研究对象?(D) A.心理过程及其规律B.情绪人格及其规律C.生理现象及其规律D.心理现象及其规律 24.心理现象的产生方式
是
(B) A.精神活动B.反射活动C.意识活动D.技能活动 25.学生阅读时常使用画重点线的策略;这是利用了知觉的哪一种基本
特性
?(A) A.选择性B.理解性C....
道德
和
品德
在意思上
有什么
异同吗?
答:
有时我们会说某人不道德,意思是这个人的做事或做人不怎么样,品德较差。有时我们说某人品德高尚,意思是这个人的做事或做人都很好,都是在
道德的
准则之内,没有超出道德的范围内。品德即道德品质(moral trait),
是道德
在个体身上的体现,是指个人按社会规范行动时所表现出来的稳定
特性
或倾向。品德即 ...
品德
概念的定义?
答:
【读 音】:pǐn dé 【注 音】:【标 准】:
道德是
以善恶为标准 【基本概念】:
品德
即
道德品质
(moral trait),是指个体依据一定的社会道德准则和规范行动时,对社会、对他人、对周围事物所表现出来的稳定的心理
特征
或倾向。道德是发展先进文化,构成人类文明,特别是精神文明的重要内容。
个体
品德
形成的过程和实质
答:
品德
由个人的
道德
行为来显示,但偶尔或一时的道德行为并不能说明一个人已经具备了 某些道德行为。只有当个体具有某种稳定的道德观念,并在它的支配下一贯地表现出某 种道德行为时,我们才能说他具有某一品德。因此,在理解这一定义时,应把握
以下
几点:首先,品德反映了人的社会
特性
,
是
将外在的社会规范...
品德
与生活课程具有哪些基本
特征
答:
特点
如下:其一
是
凸显教材主旨。依据教材内容,师生共同确立一个概念主题(名词或语句),作为一节课的学习重点。这样既不脱离教材,又避免了对教材的依赖,可以发挥师生的主观能动性与认知创新性。其二是贴近生活实际。主旨、主题为师生教学确立了核心和切入点,但所谓的漫谈并非天马行空,而是在围绕主旨、...
品德
修养
不是
闭门思过面壁反思的过程这说明品德修养具有什么
答:
个人在道德上的自我锻炼,以及由此达到的较高的道德水平和道德境界.在不同的社会和阶级中,人们的道德素养有不同的目的、内容和途径. 品德即道德品质(moral trait),
是道德
在个体身上的体现,是指个人按社会规范行动时所表现出来的稳定
特性
或倾向.品德即 道德品质,是指个体依据一定的社会道德准则和规范行动...
一个人的素质从那些方面可以体现出来?
答:
一个人的素质从
以下
几个方面体现出来:1. 品德
品德是
个人按社会规定的
道德
准则和行为规范而行动时所表现出来的稳定
特性
和倾向,是大学生思想意识、人生观、价值观、道德观的综合体现。它体现了一个人是否具备正确的世界观、人生观,是否有较高的责任感等。2. 价值观 一个人的价值观,在哲学上
属于
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