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不求甚解马南邨
《读书三境界》与《
不求甚解
》谈读书方法的认识
答:
朱光潜先生在《咬文嚼字》一文中指出,无论是阅读还是写作,都要咬文嚼字,甚至锱铢必较,要有“一字不肯放松”的谨严态度。
马南邨
在《
不求甚解
》一文中,却提出了相反的见解,说读书“不要固执于一点,咬文嚼字”,而要像陶渊明那样“不求甚解”,像诸葛亮那样“观其大略”,就是说读书时“未晓处且放过,不必太滞”。
不求甚解
什么意思???
答:
读书只领会精神,不在一字一句的解释上多花功夫。现在则指学习不认真,不会深刻理解或指不深入了解情况。【出 处】晋·陶潜《五柳先生传》:“不慕名利,好读书,
不求甚解
,每有会意,便欣然忘食。”陶渊明主张读书要会意,而真正的会意又很不容易,所以只好说不求甚解了。可见这不求甚解四字的...
不求甚解
的中心论点是什么?在课文的什么地方出现?
答:
最后,解决问题,进一步强调不能仅仅记住一些字句的“
甚解
”,而要“活”读书,要理解“精神实质”。作者简介:邓拓(1912年2月26日—1966年5月18日),原名邓子健,又名邓云特,笔名
马南邨
(福建人,当代著名的思想理论家和散文作家。20世纪60年代初,以“马南邨(cūn)”等笔名,创作了一批引人...
名人
不求甚解
的故事
答:
《倚天屠龙记》中张无忌练习乾坤大挪移,最后两层没练,可以算“
不求甚解
”的例子吧
不求甚解
的教案
答:
教学方法:讨论法、朗读法。(一)复习旧课 《怀鲁迅》和《在列车上的偶然相遇》同为写人散文,在句式、表达方式、写作特点上何区别?(二)作者简介 邓拓(1912-1966),原名邓子健,又名邓云特,福建人,当代著名的思想理论家和散文作家。60年代初,以“
马南邨
”等笔名,创作了一批引人入胜、启人...
部编版九年级下册《短文:谈读书、
不求甚解
》名师导学案
答:
作者的观点:盲目地反对
不求甚 解
的态度没有充分理由。 4.《
不求甚解
》一文分析了陶渊明怎样的读书态度,请指出“不求甚解”的两层含义。 态度:养成“好读书”的习惯;读书要诀在于“会意”。含义:第一,虚心,书 不一定都能读懂;第二,读书方法:不固执一点,而要了解大意。 5.《不求甚解》一文是驳论文还是立...
《燕山夜话》的一处谬误
答:
文/纸笔随风 读书不能囫囵吞枣、
不求甚解
。孟子曰:“尽信书,则不如无书。”读书还是要保留一颗勇于质疑的心,要有寻根究底的精神和勇气,质疑有时候往往是开启真相大门的钥匙。曾经在
马南邨
(邓拓)先生的1979年编著的《燕山夜话》中读到了这样一篇文章,题目叫做《贾岛的创作态度》。作者在文中...
不要固执一点,咬文嚼字的理解
答:
马南邨
所说的“不要固执一点,咬文嚼字”,是指博览群书应该注意的一点。这种方法的读书,力求广博,只求观其大略,有所“会意”,积累多了,达到融会贯通的目的。这种方法的读书,不固执于个别字句,个别地方不甚明了,也可以
不求甚解
。这确是一种重要的读书方法,否则就不能博览群书,获得渊博的...
马南邨
写的
不求甚解
的观点是什么?
答:
作者的思路大体上是这样的:第一段,人们常认为“对任何问题
不求甚解
都是不好的”,但作者不同意,作者开门见山坦率地表明了自己的观点:盲目地反对不求甚解的态度同样没有充分的理由。简化一下就是:不求甚解也是好的。第二段,分析“不求甚解”的出处,陶渊明的原文中人们只断章取义关注前一句...
不求甚解 马南邨
每一自然段的段意
答:
第一部分(第一段),开宗明义,先提出现在人们对"
不求甚解
"古义的否定.第二部分(第二至四段),正面阐述陶渊明的本义.先指出"一定要好好读书"(第二段),其次,不要"一下子想完全读懂所有的书",要"会意"(第三段);再具体解释陶渊明式的"不求甚解"的两层意思,一戒"自负",二戒"固执"(第...
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