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不管困难多大他都能克服修改病句
一切
困难都
难不倒我是
病句
吗
答:
不是。“一切
困难都
难不倒我”不是
病句
。这句话的意思是“所有的困难都不能打败我”,表达了一种坚韧不拔、不屈不挠的态度。
在南极考察队员面前,什么
困难都能克服
.
改
成双重否定句
答:
双重否定句是指否定两次但是表达的意思仍是肯定的意思,原句所要表达的意思是肯定的,这里的改写需要借助双重否定词“没有...不”,这里的“不”先否定了
困难
,说明困难不
能克服
,然后“没有”又再一次对“困难不能克服”这个事情进行否定,也就是说困难是
可以克服
的。双重否定句所表达的感情色比原句...
他克服
了各种
困难
和考验,完成了学习任务。(
修改病句
)
答:
搭配不当。典型的“一对二”问题。
困难可以
用克服来修饰,但是考验就不能也用克服来修饰了。
修改
后:
他克服
了各种困难,完成了学习任务。或:他克服并接受了各种困难和考验,完成了学习任务。
...的
困难都
没有击垮他,他真是一个坚定的人
修改病句
。,设施还不完善...
答:
1、他已经是经理了,但从不大手大脚,常想着为公司减少一些开支.搭配不当 节俭开支说不通 2、地震的时候,他正出差在外,所以没有遇难 双重否定等于肯定 幸免没有错误 3、如何迅速提高学生的写作水平,这是一个语文老师普遍关心的问题.搭配不当 迅速提高学生的写作水平不是问题 以上是个人意见 ...
在老师的耐心教育下小明终于
克服
了
困难修改病句
怎么修改
答:
在老师的耐心教育下,小明终于克服了困难这句话没有
语病
。可以改变一下表达方式,在老师的悉心指导下,小明成功地战胜了困难。这样可以使句子更具表现力。1、老师的耐心教育 这句话强调的是老师的耐心教育对小明
克服困难
的影响。在这里,“耐心教育”意味着老师给予了小明足够的指导和鼓励,帮助他面对困难...
谁有人教版2009年小学六年级语文下册试卷的试题啊
答:
改成夸张句:他的声音真大,大的可以把房子震垮。⑤今年六月一日,弟弟参加了少先队员。(用
修改
符号修改)今年六月一日,弟弟参加了少先队 6、填入恰当的关联词语。(2分)①周总理(不但)受到全中国人民的尊敬,( 而且 )在世界人民心中也有崇高的地位。②( 无论 )
困难有多大
,我们( 都 )
能克服
。7...
修改病句
不管
气候条件和地理环境都极端不利,登山队员仍然
克服困难
...
答:
关联词错了 改成虽然 但是 吧
一切
困难都
难不倒我是
病句
吗
答:
不是。这句话中“一切
困难
”作“难不倒”的主语,“都”为副词,起修饰限制作用,“难不倒”为谓语,“我”为宾语,整句话的结构完整、语意明确,不存在
语病
问题。
他可以
忍受各种痛苦
修改病句
?
答:
您好,可以说:他很强大,强大到可以忍受各种痛苦。这样其实是可以的。原句也没有错误。正确使用是可以的呢。
修改病句
: 我们的语文老师,她的眼睛会说话。每当遇到
困难
时,就会散开衣...
答:
我们的语文老师,她的眼睛会说话。每当我遇到
困难
时,她就会敞开胸怀,为我排忧解难,并向我投来温暖的目光。这目光就像一朵洁白的云彩,揩净了我身上的霉班...有了您的这道目光,我会给自己一份勇气,重新振作起来。
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