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两个字具有相同偏旁的词语
识字教案
答:
请同学想一想这
两个字
分别念什么?对照课本,借助汉语拼音读一读这两个生字,看看你想的对不对。 4)同学们一起看由“值”字组成
的词语
“值日”,通常值日是
有
人来完成的,所以是单人旁。 5)学生自己读第一句,有不认识的生字借助汉语拼音,知道它的读音并用心记住生字的字形。让学生在读句子的同时进一步理解词意。
关于汉字资料
答:
1、笔划的线条细瘦,直画居多,折笔常刻成两刀,几乎没
有
弯转;2、字形瘦长,直笔较横笔为长,这与握刀的手用力的难易有关;3、形体结构因笔划多少而改变,大小不统一;4、存在大量异体字,尤其是象形字中,一
个字
常有多种写法;5、合体字中
偏旁的
位置可以互换,说明当时形体结构还不固定。中国...
我爱你汉字的资料,最好不要字谜,谢谢了,请尽快回复!
答:
其中包括「形转说、声转说、义转说」三类,只是这三种说法
有
人认为不够全面,当代古文字家林沄先生也有解释说「转注」就是一个形体(字根)记录两个读音和意义完全不
同
的
两个词
。例如「帚和妇」与甲骨文中的「母和女」等等。假借这法简言之,借用一字,去表达别的事物。一般来说,是有一个无法描述的新事物,就...
小学语文《操场上》教学设计
答:
足,足字旁由足变化而来,当他做偏旁时腿一缩,多
有
礼貌。(生书空新偏旁)举起你的小手指一起来写写这
两个
偏旁吧!师引:我们的中国汉字非常奇妙,
同一偏旁
加上不同的生字宝宝,就能变成不同的新字。平时善于观察的小朋友们,就可以用偏旁加
字的
方法去记住其他的生字宝宝了。 四、再读儿歌师:认识了生字宝宝,现在请...
《语文园地三》教学设计
答:
2、说一说5个句子
有
什么共同点? 3、找找以此类似的句子。 三、读读背背 1、自由读。 2、用自己喜欢的方法背诵。 3、开火车背诵。 4、齐背。 《语文园地三》教学设计2 教学目标: 1、通过“我的发现”的教学,引导学生发现
词语
组词规律,发现两组词词性和词义的不
同
。 2、让学生巩固反义词,并通过反义词识字...
谁知道有关汉字的资料
答:
其中包括「形转说、声转说、义转说」三类,只是这三种说法
有
人认为不够全面,当代古文字家林沄先生也有解释说「转注」就是一个形体(字根)记录两个读音和意义完全不
同
的
两个词
。例如「帚和妇」与甲骨文中的「母和女」等等。假借这法简言之,借用一字,去表达别的事物。一般来说,是有一个无法描述的新事物,就...
二年级上册《动物过冬》教案
答:
2、学会本课生字,理解生字组成
的词语
。 3、通过学习能知道小动物过冬的
有
关知识,体会小动物之间的相互关心。 课前准备:磁带、头饰、小黑板、多媒体课件 教学过程 一、 激趣导入 今天的这节课将有三位小动物(和学生一起书写:小动物)和我们一起度过,他们是谁呢?第一个小动物藏在这首歌曲里(播放歌曲《小燕子...
如何记住英语单词?
答:
步骤/方法 汉字
有偏旁部首
,英语单词也是有结构的 据了解,英语单词共有六十多万个,这也不是绝对和全面的,但是他们都是由一个活若干戈词素组成,词素就是用以构成一
个词有
意义的音节(比较专业的解释)。比如:progress,是由pro-,gress两部分组成,pro的意思是foward(向前),gress的意思是step(步)。
日语的起源是?
答:
罗马字主要多见于人名、地名、机构名等专有名词,并常用于日文电脑输入法。中国字在日语中叫汉字,实际上是表意符号,每一个符号都代表一件事或一个观点。常见的是一个汉
字有
一个以上的音。在日本,汉字是用来书写起源于中国
的词
和土生土长的日本词。“日本语”是汉字。“日本语”就是“日语”的...
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