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严峻是形容人的词吗
《忆秦娥·娄山关》简单
的诗词
赏析
答:
作品赏析 这首词慷慨悲烈、雄沉壮阔,从内到外
描写
了红军“风萧萧兮易水寒”般的铁血长征中征战娄山关的这一节情景。通过猛烈的西风声、凄厉的雁叫声、细碎急促的马蹄声和时断时续、悲咽带涩的喇叭声,暗示战斗紧张激烈,通过描写海涛般起伏的苍山、如鲜血般殷红的残阳,借以表现浴血奋战、英勇牺牲的...
十六年前的回忆读后感
答:
(2)对
词语
的理解。 军阀:指拥有武装部队,割据一方,自成派系的人。 轻易:本课指随随便便。 恐怖:惊慌、害怕。 一拥而入:
形容
很多人同时闯进门来。
严峻
:严肃而厉害。 会意:领会别人没有明确表达的意思。 沉着:镇静,从容,不慌不忙的样子。 二、教学目标 1.读读记记“含糊、尖锐、僻静、恐怖、粗暴、制服...
金色的鱼钩缩写的 急
答:
朗诵时,喊得话语速宜快,“怎么”后戛然而止,气存不送,给人造成一种心理上的“等待”。切忌延长。(2)对
词语
的理解。 支支吾吾:说话含混躲闪;用含混的话语搪塞。 弥漫:(烟尘、雾气、水等)充满;布满。 鱼饵:钓鱼用的食物。 收敛:(笑容、光线等)减弱或消失,本课是指老班长的笑容消失。 宿营地:军队在行军...
十六年前的回忆的写作背景
答:
(2)对
词语
的理解。 军阀:指拥有武装部队,割据一方,自成派系的人。 轻易:本课指随随便便。 恐怖:惊慌、害怕。 一拥而入:
形容
很多人同时闯进门来。
严峻
:严肃而厉害。 会意:领会别人没有明确表达的意思。 沉着:镇静,从容,不慌不忙的样子。 二、教学目标 1.读读记记“含糊、尖锐、僻静、恐怖、粗暴、制服...
课文的主要内容是什么?
答:
一拥而入:
形容
很多人同时闯进门来。
严峻
:严肃而厉害。会意:领会别人没有明确表达的意思。沉着:镇静,从容,不慌不忙的样子。二、教学目标1.读读记记“含糊、尖锐、僻静、恐怖、粗暴、制服、宪兵、魔鬼、肥胖、苦刑、残暴、匪徒、拘留、窝头、姥爷”等
词语
。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.了解李大钊在被捕前...
谁能帮推荐一些舒婷和叶赛宁的著名诗词作品?
答:
也还有些勇敢的人如暴风雨中疾飞的海燕傍晚的海岸夜一样冷静冷夜的山岩死一般
严峻
从海岸的山岩多么寂寞我的影从黄昏到夜阑多么骄傲我的心“自由的元素”呵任你是佯装的咆哮任你是虚伪的平静任你掠走过去的一切一切的过去——这个世界有沉沦的痛苦也有苏醒的欢欣1973.2悼——纪念一位被迫害致死的老诗人请你把没走...
《十六年前的回忆》的中心思想是什么?
答:
(2)对
词语
的理解。 军阀:指拥有武装部队,割据一方,自成派系的人。 轻易:本课指随随便便。 恐怖:惊慌、害怕。 一拥而入:
形容
很多人同时闯进门来。
严峻
:严肃而厉害。 会意:领会别人没有明确表达的意思。 沉着:镇静,从容,不慌不忙的样子。 二、教学目标 1.读读记记“含糊、尖锐、僻静、恐怖、粗暴、制服...
我还积累了
描写
景物的诗句是什么四年级上册?
答:
1.诗中的乐天指的是 ,“见赠”中的“见”字用在动词前
表示
对“我” ,生活中还有相同解释
的词语
,试举两个 、。 2.“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”这两句诗的愿意是什么?现在人们赋予它什么新意? 十五 观刈麦(白居易)田家少闲月,五月人倍忙。夜来南风起,小麦覆陇黄。妇姑荷箪食,童稚携壶浆。相随饷田...
足球是谁发明的?
答:
所以上场比赛的队员就是十一人了。 然而众多的资料表明,中国古代足球的出现比欧洲更早,历史更为悠久。我国古代足球称为“蹴鞠” 或“蹋鞠”, “蹴”和“蹋”都是踢的意思,“鞠”是球名。“蹴鞠”一词最早记载在《史记匪涨亓写》里,汉代刘向《别录》和唐人颜师曾为《汉书·枚乘传》均有记载。到了唐宋时期,...
十六年前的回忆 教案
答:
一拥而入:
形容
很多人同时闯进门来。
严峻
:严肃而厉害。会意:领会别人没有明确表达的意思。沉着:镇静,从容,不慌不忙的样子。二、教学目标1.读读记记“含糊、尖锐、僻静、恐怖、粗暴、制服、宪兵、魔鬼、肥胖、苦刑、残暴、匪徒、拘留、窝头、姥爷”等
词语
。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.了解李大钊在被捕前...
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