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中午的中多音字组词
只
多音字组词
答:
只
多音字组词
行 组词:行人、行话、行当、行走。解释:在多音字中,“行”是一个常见的多音字。当它读作“xíng”时,表示行走、行动等意义,如“行人”指的是过往的人,“行话”指的是某一行业内的专门用语。而当它读作“háng&...
小学语文期中测试题
答:
一.积累与运用 二.课内阅读 三.课外阅读 四.快乐习作
随+饼+羽+射+疯+中
组词
?
答:
疯---疯魔、 疯狂、疯瘫、 疯狗、 发疯、 疯子、 疯闹、 疯人、 疯子 疯癫 装疯卖傻、 疯疯癫癫、 装痴做疯、 装疯卖俏、 装疯迷窍、 疯头疯脑、 疯狂面具 中---
多音字
读zhōng 中用
中午
高中 中原 中间 中心 空中 中队 中东 期中 中央 其中 读 zhòng 看中 中彩 中肯 ...
金色的草地怎么
组词
?
答:
金色的草地 【
多音字
】
组词
劲:jìn (干劲)jìng(劲敌)朝:cháo(朝代)zhāo(朝气)假:jiǎ(假装)jià(假期)【同音字组词】钓(钓鱼)──掉(掉队)拢(合拢)──笼(笼罩)装(假装)──妆(化妆)──桩(木桩)绒(绒毛)──容(容易)──荣(光荣)察(观察)──查(检查...
鄂教版小学一年级下册语文《金色的草地》教案三篇
答:
多音字组词
: 落{数{觉{看{种{ 第二课时 情景引入___ 教学重点:让学生在感情朗读、表演、交流中体会、感悟语言文字,理解课文内容。 自学指导:学生默读课文,边读边想,自己能读懂什么?还有哪些问题不懂,做上记号。正所谓“不动笔墨不读书”。 交流研讨:组长组织交流,弄明白不懂的问题,如有疑难全班交流. 预设一...
尽量的
多音字
怎么读?读什么?
答:
尽量的读音是jǐn liàng、jìn liàng。尽量,汉语词语,基本含义为达到最大限度。[jǐn liàng]副词,表示力求在一定范围内达到某人最大限度。[jìn liàng]动词,达到最大限度。一、尽的组词如下:1、读jǐn时
的组词
:尽量、尽力、尽管、尽先、尽让、尽自、尽多、尽早、尽快。2、读jìn时的组词:...
组词
怎么组
答:
了然 了解 了了 了得 了却 了无 了悟 了结 了当 了事 了断 了义 了知 了达 了别 了语 了尦 了尽 了局 了道 了不 了愿 了如 了慧 了鸟 了岸 了期 了歌 了落 了也 了手 了茑 了纳 了竟 了戾 了处 了日 了佻 了帐 了歇 了归 了哥 了高 了彻 了眊 了清 了味 了休 ...
正的
多音字
是什么?
答:
“正”有两个读音,分别为[zhèng ]、[zhēng]。一、[zhèng ]1、不偏斜,与“歪”相对:~
午
。2、合于法则的:~当(dāng)。~派。3、合于道理的:~道。~确。~义。~气。4、恰好:~好。~中(zhōng )下怀。5、表示动作在进行中。二、[zhēng]1、〔~月〕农历一年的第一个月。...
小学毕业班语文分类复习试题[六] 6课内阅读一
答:
六、你从课文中获得了哪些启示?试着运用自己积累的名言说出自己的感受。 失败乃成功之母 5 手指一、按要求写词语。1、
多音字组词
。 喷pēn 喷漆 pèn 头喷棉花 差chā 差别 cān 参数 chāi 差旅 cī 参差 处chǔ 处心积虑 chù 处理 拧níng 拧绳索。 nǐng 拧动 nìng 拧脾气 2、形近字组词。 矮 矮小...
轭是
多音字
答:
轭不是
多音字
,轭只有一个读音:è。一、轭的意思 牛鞅,牛拉东西时 架在脖子上的短粗曲木。引申义是束缚,控制。二、出处 出自谭嗣同《仁学界说二十七界说》:君以名桎臣,官以名轭民,父以名压子。三、轭
组词
1、羁轭【jī è】释义:亦作羁厄。束缚;控制。2、轮轭【lún è】释义:车轮...
棣栭〉
<涓婁竴椤
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