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中国思想近代化
中国近代化
开始的标志及原因
答:
第一,洋务派面对新的形势,提出了“中学为体,西学为用”这一
中国
最早的
近代化思想
。洋务派强调中学是“本”“体”,而西学只是“末”“用”,企图用先进的资本主义生产力来维护落后的生产关系,但毕竟也承认了“中学”还有不足,还有待于“西学”来补充,“西学”确有超越“中学”的地方.这就动摇了“...
分析
中国近代思想
发展的特点,并从中得到一些什么历史启示?
答:
正因为有以民主和科学为主要内容的社会
思想
观念更新,才会有文化教育界的活跃局面,才会有以青年学生为主体参加的“五四”爱国运动,也为马列主义的传播创造了思想条件。总之,伴随着近代“西学东渐”的历史进程,
中国
在向世界靠近,社会在逐步实现
近代化
,人们的思想观念也得到不断的更新:“师夷长技”...
中国近代思想
历程
答:
这些
思想
的传播为
中国
早期的
近代化
提供了可贵的思想准备,开阔了人们的眼界,引导人们注意世界形势,对近代维新变法思想有一定的影响。2.洋务派:“中学为体,西学为用”第二次鸦片战争以后,外国经济侵略加剧,国内有太平天国运动,政局岌岌可危。洋务派看到西方船坚炮利,主张“中学为体,西学为用”,...
近代中国
的
思想
历程目录
答:
第九章,自由主义思潮起伏,人权与法治的呼吁,以及民主与独裁的讨论,成为
中国近代思想
的重要议题。第十章,新民主主义理论在艰难中发展,马克思主义
中国化
尝试取得初步成果,革命理论体系逐步完善。结语,
近代中国
的思想历程,不仅是一部历史的演进,更是
中国近代化
道路上思想启蒙与实践探索的见证。
近代化
的过程是怎样的?
答:
梁启超在《五十年
中国
进化概论》一文中,曾把中国人学习西方,追求
近代化
的历史过程分为三个阶段。 第一阶段,从器物技术上感觉不如西方,遂有以“中体西用”为指导
思想
的洋务运动;第二阶段,从制度上感觉不如西方,遂有维新变法;第三阶段,从文化心理上感觉不足,遂有新文化运动。 中国的近代化历程就是这样从承认“...
中国近代思想
发展历程 (分阶级)
答:
入和中国资本主义的产生。3.维新
思想
(1)早期维新思想:代表人物王韬,认为“商富即 国富”;郑观应主张与列强进行“商战”。中法战争 后与洋务派分道扬镳,进而提出改良政治、实行君 主立宪制度的要求。(2)康梁维新思想:推动了维新变法运动的开展 及中国的
近代化
进程,形成了
近代中国
第一次思想 ...
中国近代
史上有两个爱国主义方向走向
近代化
。回到中世纪。结合史实论 ...
答:
这些
思想
的传播为
中国
早期的
近代化
提供了可贵的思想准备,开阔了人们的眼界,引导人们注意世界形势,对近代维新变法思想有一定的影响。 2.洋务派:“中学为体,西学为用” 第二次鸦片战争以后,外国经济侵略加剧,国内有太平天国运动,政局岌岌可危。洋务派看到西方船坚炮利,主张“中学为体,西学为用”,来改变现状。中学指...
近代史前期
中国
是如何走上
近代化
道路的
答:
与早期维新
思想
的关系:洋务运动——先强后富 西方——先富后强(先建立资本主义生产方式,而后船坚炮历)——早期维新派,吸取洋务运动失败原因——进一步深化
中国近代化
的思想——提出君主立宪以及发展工商业的资本主义生产方式的思想。5. 戊戌变法 过程:略 内容:略 性质:资产阶级改良运动,爱国救...
中国近代
民主化历史进程可以分为哪几个阶段
答:
在社会上掀起了一股
思想
④初步具有共产主义思想的知识分子大力宣传马克思主义。五四运动后,马克思主义开始成为新思潮的主流,为
中国
社会的变革提供了科学理论。(3)文化领域
现代化
:①教育:新式学堂兴办、科举制废除和教育部的设立;②文学:文学革命等;③史学:史学革命。(三)曲折前进阶段(1927~1949...
近代化
的三个表现
答:
思想
文化领域的理性化和科学化等。实现
近代化
(
现代化
)是近代以来世界各国发展的必由之路。在向近代化迈进的过程中,
中国
和西方各走了一条不同的道路:西方近代的变革首先是精神层面的变革,然后是制度方面的变革,最后才是器物方面的变革,而中国在近代的变革顺序却是正好相反的。
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