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中考语文易错字音字形汇总
文言文试卷分析
答:
2. 【求一篇
语文
试卷
总结
】 语文: 1.在基础知识方面掌握并不全面,选择题存在失分现象,以后会加强对一些较 生僻字词的积累,并巩固课内所学生字词.以及对...对于语文基础,例如
字音
、
字形
、成语,我是这样复习的:先做近十年此类型的高考真题,从中摸索出规律,了解高考在这方面考察什么内容,以怎样的形式考察,分析之后...
2010高考
字音字形总结
答:
括号内为对的 001.爱带(戴) 002.白晰(皙) 003.爆乱(暴) 004.报筹(酬) 005.暴炸(爆)006.卑却(怯) 007.辩析(辨) 008.恶耗(噩) 009.材华(才) 010.喝采(彩)011.翱游(遨) 012.娘两(俩) 013.更叠(迭) 014.恰商(洽) 015.起迄(讫)016.沾辱...
语文
高考复习,错别字应该怎么高效识记?
答:
千万不要比较正确与错误的字,那是别人错的字,又不是你做错的,一定要自己做一些题(其实高中三年也就做400~500道字形题即可,高一高二
总结
都不是很多,做过就忘了,高三暑期至上初一定要大量做,一次做15题左右),做完一本资料就整理一次
易错字形
我还是建议你做一下《高考题库》和《五年高考三年...
中考
文言文如何评分
答:
复习时加强对
易错字音
、
字形
的区别,及对词义的理解非常重要。 所以,复习课本内的知识不能仅靠死记硬背,而要将记忆和理解结合起来,在记忆的基础之上更要注重理解,提高运用知识的能力。至于现代文阅读和作文,更是注重
语文
综合能力的考查,这主要取决于考生平时对课文的学习和练习,绝非一日之功。 三、适量做题,寻找...
很担心
中考
想问您有什么提高
语文
成绩的方法
答:
一般而言,
语文
学习主要是要注重字词句的积累。首先,就考试层面而言,
字音字形
是肯定少不了的,这些就要靠你自己在平时的学习过程中积累,注意有些易错字的字音字形,你可以弄个小本子,把那些
易错字形
音的字词抄下来。再然后是词义,主要积累那些容易让人断章取义或理解方向偏差的词。文言文的字词更是在...
五年级下册第八单元
语文
基础知识点
答:
【五年级下册第八单元
语文
基础知识点】 25、《自己的花是让别人看的》以下加粗标蓝的字为
易错字形
,加粗标红的字为
易错字音
。[我会写]脊[jǐ]( 脊柱)( 脊梁)( 脊背)( 山脊)莞[wǎn]( 莞尔)( 莞尔一笑)锦[jǐn]( 锦标)( 锦旗)( 锦绣)( 锦缎)姹[chà]( 姹紫嫣红)嫣[yān](...
怎样提高
语文
成绩
视频时间 00:43
怎样更快更好的学习
语文
?
答:
五,学习
语文
要善于联想,
总结
。学习语文要做到“八方联系,鱼翔潜底”,举一个例子,当我们学习《白雪歌送武判官归京》这一首诗的最后结尾一句:“山回路转不见君,雪上空留马行处。”时,我们就要想起李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的最后一句:孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。两句话有异曲同...
初中文言文考察形式
答:
中考
文言文《鱼我所欲也》 中考文言文《曹刿论战》《左传》 中考文言文《生于忧患死于安乐》 中考文言文《愚公移山》 望采纳 3. 初二下册
语文
最常考的...1.掌握书本中的实词和虚词(包括
字形
,
字音
,最重要是意义) 2.掌握书中的通假字 3.掌握书中的一词多义 4.掌握书中的古今异义 5.在此基础上多读一些古文...
七年级
语文
试卷分析
答:
1、重视平时
字音
、
字形
及成语积累,提高学生
语文
基础知识的水平。夯实字音、字形基础,加强基本功训练,狠抓基础教学。 2、课内默写,注意
易错
字,平时讲课时把易错字勾画出了,让学生多写多练加深印象。 3、注重积累、重视迁移。平时讲课文的时间多参进标点、病句的讲解。让学生多接触,避免让学生感到讲过的知识点很陌生...
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