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主有什么偏旁并组词
A版二年级下册24课《册磁浮列车》教学设计
答:
什么时候坐的?(体会火车在长途运输中的作用。)火车是什么样的?说说你坐火车时的感受。(为学习磁浮列车的特点做准备。) 2.看看这列火车。 (1)多媒体出示磁浮列车,让学生自由看、讨论。 (2)看到这列车,你
有什么
问题吗? 例:这是一列什么火车?它为什么没有轮子?它是怎样往前行驶的?
关于《静夜思》教学计划范文
答:
在教学中,可以用
组词
的方式帮助学生了解字义,加深对生字的记忆。如,光—光明、月光、灯光;举—举手、举重;还可用“大转盘”以游戏的形式复习生字。 (4)结合“故”的认记,认识“攵”这个
偏旁
。 2.写字。 本课要求书写的4个字可分两类。“目、耳”要注意提示横与横之间的距离;“头、...
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