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乌鸦的鸦换偏旁
鸟字
偏旁
的字有哪些
答:
鸟字
偏旁
的字如下:1、鸦(yā):
乌鸦
,一种全身羽毛黑色的大型鸟类,常成群结队地飞行或栖息。2、鸭(yā):鸭子,一种水禽,头和颈较长,嘴扁而阔,脚蹼大。3、鹅(é):天鹅,一种大型的白色水鸟,颈长而曲,嘴扁而阔,尾短而圆。4、鸽(gē):鸽子,一种善于飞翔的鸟类,毛色有纯白...
鸟的
偏旁
有什么字
答:
鸟、鸢、鹰、鹅、、鸠、鹤、鸭、鸿、鸩、鸨、鹘、鹫、鹏、鹄、鹜、鸫、鹭、鹞、鹳、鹬、鸦、鸣、鸱、鸷、鸽、鹃、鹑、、鸯、鸲、鹂、鹗、鸳、鹈、鹎、鸶、鸹、问题四:有鸟
偏旁部首
的是什么字? 喜鹊的鹊 问题五:鸟字加什么偏旁可以变成什么字? 鸟字旁, 鸟儿多;
乌鸦
与喜鹊, ...
《
乌鸦
喝水》教案
答:
7、字卡出示绿色通道的三个生字“
鸦
”“叼”“瓶”,通过字音,记住他们。“鸦”“牙”表音,“鸟”表意,“叼”要用口“瓶”:瓦片层层并。 三、自主识记字形 1、认识新
偏旁
:“”“走”。(1)记住称:手字旁。走字旁。(2)与“手”“走”比一比,加深印象。2、用自己喜欢的方法识记生字。3、交流汇报:(...
乌加
偏旁
组词
答:
乌+牙=鸦 (
乌鸦
)乌=金=钨 (钨丝)乌+土=坞 (船坞)乌+耳=邬 (邬姓)乌+口=呜 (呜呼)
沪教版一年级下册语文《狐狸和
乌鸦
》教案三篇
答:
做个小作家:小朋友,你们想知道
乌鸦
和狐狸后来会有什么发展呢?让我们一起来做个小作家,把故事继续写下去。(小组讨论,续编故事)篇三 第一课时 知识与技能: 1. 能正确、流利地朗读课文,分角色朗读课文,培养朗读能力。 2.引导学生学会本课10个一类生字,掌握5个二类字字形与字义,不用书写。认识2个
偏旁
,理解由生字...
《
乌鸦
喝水》教案
答:
2、说说:开始
乌鸦
为什么喝不着水?后来它想了什么办法才喝到了水? 3、你认为这是一只怎么样的乌鸦? (六)课堂练习。 1、选字填空。 2、背诵全文。 3、用“看见”练习说话。 4、听写词语和句子。 《乌鸦喝水》教案 篇3 学习目标 1.认识“乌、鸦”等9个生字,会写“可、石”等6个字。 2.能正确、流利...
"鸟“--加
偏旁
--成新字,再组词
答:
鸦
乌鸦
,鹊 喜鹊, 鸽 鸽子 白鸽,鹤 仙鹤, 莺 黄莺,鹃 杜鹃 杜鹃花,鸡 小鸡 公鸡,鸭 鸭子, 鹅 天鹅.鹦 鹦鹉
鸟的
偏旁
有哪些字
答:
鸦、鸭、鹏、鹦、鹉、鸠、鹂、鹰、鹃、鹅、鸾。“鸟”,普通话读音为niǎo,鸟的基本含义为脊椎动物的一纲。鸟字旁的字大多都与禽类有关。1.“鸦”,现代汉语规范一级字(常用字),普通话读音为yā,“鸦”的基本含义为鸟类的一属,全身多为黑色,嘴大翼长,叫声“丫丫”,如
乌鸦
、寒鸦;...
《
乌鸦
喝水》教学设计
答:
《
乌鸦
喝水》一课内容通俗易懂,很适合阅读。教学中重点应引导学生通过朗读感悟“乌鸦急着找水—喝不着水—想办法喝水—喝着水了”这一系列变化过程。下面是我收集整理的乌鸦喝水教学设计,欢迎阅读参考!一、教学目标 1.认识“乌、鸦”等11个生字和反文旁1个
偏旁
;会写“只、石”等5个生字。2....
《
乌鸦
喝水》教案
答:
1、认识“乌、鸦”等9个生字,会写“可、石”等6个字。能用“渐渐”一词说话。 2、正确流利地朗读课文,背诵课文,培养学生阅读能力。 3、引导学生认识
乌鸦的
聪明能干,明白遇到问题时,应仔细观察,认真思考的道理。逐步养成积极动脑的良好品格。 【教学重点】 在充分阅读的基础上,认识到乌鸦的聪明能干,并从中受...
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