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乘法分配律加减法混合运算
有理数的
混合运算乘法
要不要去括号变符号
答:
要 1.括号前面有"+"号,把括号和它前面的"+"号去掉,括号里各项的符号不改变 2.括号前面是"-"号,把括号和它前面的"-"号去掉,括号里各项的符号都要改变为相反的符号 去括号法则的依据实际是
乘法分配律
注:要注意括号前面的符号,它是去括号后括号内各项是否变号的依据.去括号时应将括号前的符号...
求50道初一有理数计算题,带答案!
答:
乘法分配律
:a(b+c)=ab+ac. 二、讲授新课 前面我们已经学习了有理数的加、减、乘、除、乘方等运算,若在一个算式里,含有以上的
混合运算
,按怎样的顺序进行运算? 1.在只有加减或只有乘除的同一级运算中,按照式子的顺序从左向右依次进行. 审题:(1)运算顺序如何? (2)符号如何? 说明:含有带分数的
加减法
,方法...
72x0.125 简便
运算
答:
9 72x0.125简便
运算
=0.125x8x9 =1x9 =9
28×3.2+44×1点六脱式计算?
答:
(a-b)×c=a×c-b×c。
乘法分配律
的逆
运算
(提取公因数)乘法分配律的逆运算的概念:一个数乘另一个数的积加它本身乘另一个数的积,可以把另外两个数加起来再乘这个数。例:9×8+9×2 =9×(8+2)=9×10 =90 字母公式:ac+ab=a(c+b)。ac-ab=a(c-b)。
五年级上册数学《整数
乘法运算
定律推广到小数》教学设计
答:
上课伊始,我会向孩子们抛出一个问题:同学们,我们已经学习了整数乘法的一些运算定律,谁能来说一说整数乘法的运算定律有哪些? 学生们会回答:乘法交换律、乘法结合律和
乘法分配律
。 接着我会让孩子们用数字、字母或者符号等自己喜欢的方式来表示出这三个定律。学生展示后,我进行小结:我们知道
乘法运算
定律在整数乘法中...
跪求1—50道五年级
混合运算
解方程,要5年级的,好的话我+分。100分...
答:
乘法结合律:(ab)c=a(bc);
乘法分配律
:a(b+c)=ab+ac. 二、讲授新课 前面我们已经学习了有理数的加、减、乘、除、乘方等运算,若在一个算式里,含有以上的
混合运算
,按怎样的顺序进行运算? 1.在只有
加减
或只有乘除的同一级运算中,按照式子的顺序从左向右依次进行. 审题:(1)运算顺序如何? (2)符号如何?
有理数的
混合运算
吗
答:
(6)、正逆用
运算律
:正难则反, 逆用运算定律以简化计算。
乘法分配律
a(b+c)=ab+ac在运算中可简化计算.而反过来,ab+ac=a(b+c)同样成立,有时逆用也可使运算简便. 四、理解转化的思想方法 有理数运算的实质是确定符号和绝对值的问题。有理数的
加减法
互为逆运算,有了相反数的概念以后,...
算式中带有小括号应先算什么再算什么
答:
分数、小数
加减混合运算
,如果分数不能化成有限小数,那么就把小数化成分数再计算。【解题关键和提示】此题较特殊,在这种情况下,没有必要统一数的形式,而应灵活处理,运用加法交换
律
计算比较简便。【解题关键和提示】不如将小数化成分数,利用分母的倍数关系直接通分,再求出计算结果。【解题关键和提示】...
下面算式中___运用了
乘法分配律
.A.42×(18+12)=424×30 B.a×b+a×...
答:
A.42×(18+12)=42×30,直接根据整数四则
混合运算
的运算顺序进行计算的;B.a×b+a×C=a×(b+C),是用字母表示
乘法分配律
;C.4×a×5=a×(4×5),运用了乘法交换律和结合律;D.36×45+55×36=36×(45+55)=36×100运用了乘法分配律;故答案为:B、D.
分数的
混合运算
的简便方法
答:
分数
加减混合运算
方法: 1、同分母分数加减法:分数的分母不变,分子相加减。 2、异分母分数加减法:先通分,转化成同分母分数进行计算。 3、分数加减混合运算方法:与整数加减混合运算顺序相同。 4、简便运算方法:整数加的运算定律对分数同样适用。做分数约分题目是常犯错误解析: 1、错误使用分数的基本...
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