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买火柴的小女孩教案
卖
火柴的小女孩教案
卖火柴的小女孩教案简单
答:
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火柴的小女孩教案
卖火柴的小女孩教案简单《卖火柴的小女孩》教案1教学目标:1.理解课文思想内容,激起对资本主义社会里贫苦儿童悲惨生活的同情。2.领悟作者由现实生活所展开的合理想象的表达方法。3.学习本课生字
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~~!!十万火急啊~~!!
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~~!!十万火急啊~~!! 20 要具体~~!!!不要杂乱~!!!~~该不要的就不要~~~麽嚒···我擦···什么意思哦~~~要明白点~~!!... 要具体~~!!!不要杂乱~!!!~~ 该不要的就不要~~~麽嚒···我擦···什么意思哦~~~要明白点~~!! 展开 7个回答 #热议# 为什么...
卖
火柴的小女孩 教案
答:
提示:课文三次提到“大年夜”,第一次是在文章一开头,写
小女孩
在“大年夜”出去卖
火柴
;第二次是写小女孩又冷又饿,哆哆嗦嗦地走在街上,看着别人家窗户透出的灯光,闻着烤鹅的香味,心里忘不了这是“大年夜”;第三次是写小女孩在“大年夜”冻死在街头。 课文三次提到“大年夜”,这是给故事安排的特定...
卖
火柴的小女孩教案
答:
第一段(第1—4节):讲在下着雪的大年夜,一个小女孩在街上卖火柴。 第二段(第5—11节):讲卖
火柴的小女孩
几次擦燃火柴。 第三段(第12、13节):讲小女孩死了。 【中心思想】 本文讲了一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死在街头的故事,表现了作者对穷苦人民的同情,揭露了贫富悬殊的社会现实。 【写作特点】...
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火柴的小女孩
课件
答:
这篇课文是安徒生的一篇著名童话,它讲了一个卖
火柴的小女孩
大年夜冻死在街头的故事。作者通过这个故事,表达了对穷苦人民悲惨遭遇的深切同情。课文先叙述大年夜,天下着雪,又黑又冷,小女孩还在街上卖火柴;接着,讲小女孩为了暖和一下自己,一次又一次地擦燃火柴,从火柴的亮光中看到了种种幻象;最后讲小女孩被冻死...
谁有卖
火柴的小女孩
课堂分析啊!!
答:
卖
火柴的小女孩
》一文作者是安徒生。安徒生生于鞋匠家庭。童年生活贫困不堪。1835年开始写作童话,《卖火柴的小女孩》发表于1846年。当时,有一个朋友寄给他一封信,信里附着三幅图,要求他写篇童话,以配其中一幅图。他选择了描绘手中拿着一束火柴的穷苦小女孩的一幅,配上了这篇童话。这是因为...
卖
火柴的小女孩
的故事
视频时间 02:42
《卖
火柴的小女孩
》为什么谁也没买她一根火柴?
答:
原文:
小女孩
只好赤着脚走,一双小脚冻得红一块青一块的。她的旧围裙里兜着许多
火柴
,手里还拿着一把。这一整天,谁也没买过她一根火柴,谁也没给过她一个硬币。原因:小女孩身处大年夜还要去卖火柴,体现了小女孩被压迫,不容易。小女孩光头小脚与美丽的金黄的长发对比。文中这祥写“雪花落在...
谁知道卖
火柴的小女孩
的故事?
答:
这是一年的最后一天--除夕,正在下雪,天气冷得可怕。一个卖
火柴的小女孩
在街上走着,她的衣服又旧又破,脚上穿着一双妈妈的大拖鞋。她的口袋里装着许多盒火柴,一路上不住口地叫着:“卖火柴呀,卖火柴呀!”人们都在买节日的食品和礼物,有谁会理她呢?中午了,她一根火柴也没卖掉,谁也没...
卖
火柴的小女孩
的故事
答:
一个卖
火柴的小女孩
在街上走着,她的衣服又旧又破,打着许多补丁,脚上穿着一双妈妈的大拖鞋,但是这又有什么用呢?她还是又冷又饿,风吹得她瑟瑟发抖。她的口袋里装着许多盒火柴,一路上不住口地叫着:“卖火柴呀,卖火柴呀!”人们都在买节日的食品和礼物,又有谁会理她呢?快到中午了,她...
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