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二年级上学期口算大赛
二年级口算
题
答:
6×8= 72÷9= 20+300= 66-25+39= 26+52= 60-14= 170-90= 35÷5×4= 40÷8= 24÷6= 320+70= 30-56÷7= 56-29= 7×9= 6320-320= 52-(22+9)= 2. 竖式计算。340+520= 760-280= 460+270= 820...
二年级口算
题
答:
3.图书馆有90本科学画报,借给
二年级
(1)班26本,借给二年级2班27本,剩下的借给二年级3班,二年级3班借书多少本?4.校园里种月季花34棵,串红19棵,美人蕉47棵,一共种了多少棵花?5.商店里有42个汽车玩具,卖出18个,还剩多少个?又运来44个,现在有多少个?6.修花坛要用94块砖,
第一
次搬来36块,第二次搬来...
二年级
计算能力差如何提高
答:
4、注重实际应用,除了以上提到的方法之外,注重实际应用也是提高小学
二年级
数学计算能力的重要方法之一。实际应用可以让孩子们更好地理解数学知识的应用场景,增强他们的兴趣和动力。利用生活实例进行教学。利用游戏和
竞赛
进行教学。计算能力的重要性:计算能力是数学的一项基本能力,是学好数学和其他学科的重要...
谁能帮忙出300道
二年级
下期的数学竖式题
答:
1、
口算
(14%)3.5×
2
= 4.8÷1.2= 8-7.5= 1.4×0.5= 1- = 10.5-3.5= 0.6+2.5= 15×0.6= 1÷0.4= + = 4÷20= 1.25×0.8= 0.32×10= 2.5-2.5×0.4= 2、 怎样算简便就怎样算(12%)12.5×3.2×0.25 4.56×101-4.56 (0.2+7.63÷0.7)...
怎样提高小学
二年级
学生的
口算
能力
答:
口算
教学在计算教学中有着十分重要的地位。然而在现实教学活动中,口算却因内容简单而常常被忽略。平常的教学中教师往往以枯燥的训练代替丰富的思维活动,直接扼杀了学生学习的兴趣,导致学生口算能力低下,以至于到
二年级
还存在一部分学生用“掰手指”口算的情况。我认为口算教学要得到充分的重视,教学过程要...
小学
二年级
加减法
口算
怎样算?
答:
2、退位减法。口诀:“减九加一,减八加二,减七加三,减六加四,减五加五。”如何用口诀,以“减九加一”为例,“减九加一”是指一个数减去9,将这个数的个位加上1所得的结果就是它们的差。例1:17-9=(_)就拿17的个位7加上1结果是8,即17-9=8,13-9=(_)就拿13的个位3加...
二年级口算
方法有几种
答:
例:26+38=64 解 :加8要减
2
,谁减2?26上的6减2。38里十位上的3要进4。(注:后一个两位数上的十位怎么进位,是1我进2,是2我进3,是3我进4,依次类推。那朝什么地方进位呢,进在第二个两位数上十位上。如本次是3我进4,就是这两个两位数里的2+4=6。)这里的26+38=64就是...
小学
二年级
800-300的
口算
步骤
答:
20+40=60...21+42=63...22+44=66...23+46=69...24+48=72...25+50=75...26+52=78...27+54=81...28+56=84...29+58=87...30+60=90...31+62=93...32+64=96...33+66=99...
二年级
下
口算
可以用草纸吗
答:
在一开始的
口算
练习中可以要用草稿纸笔算的,熟练方法之后可以慢慢脱离草稿纸。当然高
年级
的速算题,如果都用心算很容易出错的,所以要让孩子养成打草稿的习惯。在草稿纸上写也要做到书写工整,字迹清晰,还要注明题号,便于检查验算。
二年级口算
方法有哪些
答:
二年级口算
方法主要包括以下几种:1. 直观数数法。直观数数法适用于较小数字的口算。对于二年级的学生来说,他们还处于学习基础知识的阶段,直观数数法是最简单易懂的方法。例如,计算简单的加法,可以直接用手指或物品进行数数。2. 口诀记忆法。利用口诀帮助学生快速掌握口算技巧。例如,九九乘法表等...
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