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《迷人的夏天》
教学
设计
答:
一、教材依据 《迷人的夏天》是新课程北师大版实验教材
二年级下册
第15主题单元夏天中的一篇文章。二、设计思想 这是一篇儿童散文,从“炎热”“多彩”“有趣”“悠闲”等多个角度写出了夏天的迷人。为了激发学生的学习兴趣,我制作了多媒体课件。本节课始背景图“迷人的夏天”, 背景音乐渲染,使学生...
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《鲁班造伞》课文及
教学
设计
答:
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《鲁班造伞》课文及
教学
设计 我来答 1个回答 #热议# 「捐精」的筛选条件是什么?学习打卡君 2023-01-20 · TA获得超过129个赞 知道小有建树答主 回答量:159 采纳率:100% 帮助的人:34.7万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 【 #二年级# 导语】《鲁班造伞》是一个...
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口语交际《图书借阅公约》
教学
设计
答:
教学
要求 让学生知道,班里的图书角应该怎样管理,怎样借阅图书,如何爱护图书,怎样才能保证大家都能借到书。大家共同制定图书借阅公约,共同维护图书角。重点难点 清楚明了地表达自己的观点,认真听取别人的观点。教学课时 一课时。让学生知道,班里的图书角应该怎样管理,怎样借阅图书,如何爱护图书,怎样才能保证...
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数学
教学
计划「优秀」
答:
人教版
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数学
教学
计划「优秀」教学任务培养学生具有坚定正确的政治方向、辩证唯物主义的世界观和共产主义的道德品质。下面是我整理的关于人教版二年级下册数学教学计划,欢迎大家参考!一、学生情况分析 学生经过一年半的数学学习,基本上具备一定的数学意识、数学理解能力及应用数学知识解决生活中实际问题...
二年级下册
《语文园地二》教案
答:
教学
过程:一、我的发现。1.创设情境,导入新课(多媒体播放)小浣熊:欢迎小朋友们来到“小小观察台”,请你仔细看看这些字在构字上有什么特点?(多媒体出示:多──吕──炎──冒等三组字)
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.观察比较、小组讨论并汇报 (第一组:上下结构的字。第二组:左右结构的字。第三组:品字结构的...
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第21课画家和牧童
教学
建议
答:
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二年级
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第21课《画家和牧童》讲述的是唐代一个牧童指出著名画家戴嵩画中的错误,戴嵩虚心接受的事。我在此整理了人教版二年级语文下册第21课《画家和牧童》
教学
建议,供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获! 人教版二年级语文下册第21课《画家和牧童》教学建议 一、识字写字 1、课前预习:识字、收集...
二年级
语文
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第三单元整体的
教学
设计
答:
每一篇课文都为学生们展示了一个地方的特色,让学生通过反复朗读,感受祖国山河的秀美,民族风情的淳朴。这是一组极好的爱国主义教育素材,但一定不要通过教师的传授去实现,而是通过学生对课文的朗读,自己感悟,内化为自己的独特的爱国情结。【学生分析】对于
二年级下学期
的学生来说,这一组课文中的《...
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二年级
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第1课找春天
教学
建议(2)
答:
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二年级
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第1课《找春天》
教学
设计 【课前准备】 1、音乐曲目《春天畅想曲》。 2、师生共同收集春天的有关资料(图片、歌曲、韵文、诗歌等)。 【教学过程】 第一课时 内容:大自然中寻找春天 一、情感导入 师:孩子们,春天已轻轻地、悄悄地来到我闪身边,它像调皮的娃娃,正和我们玩捉迷藏的游戏呢?你们...
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《鲁班造伞》
教学
教案
答:
(教师出示一个乒乓球、一个从中间割断的可乐瓶,把乒乓球罩在瓶子里,让学生观察思考:“双手不接触乒乓球,保持瓶口向下,怎么以最快的速度把乒乓球移到旁边的盆子里?”并让学生大胆实践,由此引入新课
教学
。)二、通读课文,整体感知 1、 学生自由朗读课文,注意把生字读准确了。
2
、 同桌一起再读...
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语文园地六写话
教学
答:
二年级下册
语文园地六写话
教学
——大自然真奇妙 一、教学目标:1、借助多媒体课件创设情境,拓宽学生思路,鼓励学生用不同的方式提问。2、启发学生用上“为什么、怎么、谁、什么、在哪儿...”等疑问词提问。3、运用实物反馈器培养与激发学生对诗歌创作的兴趣。二、教学重难点:善于运用疑问词对多媒体...
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