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二年级下册的形声字都有哪些
二年级
《坐井观天》教学反思
答:
虽然整堂课孩子们上的还是比较有兴趣的,教学设计条理清晰,但是还是有不少遗憾。 1、在讲解生字的过程中对形近字和
形声字
的区分还不是很透彻。
2
、在指导学生朗读的过程中,指导的还不是很透,学生读的还不是很到位。 3、在课文的最后环节里应该让孩子整体分角色朗读,让孩子整体感知课文。 总之,在今后的教学中...
二年级
语文称赞教学反思
答:
课
下
王老师在评课中也提到了这一点,低段的学生应该要注重字音的准确,字形在识记上不过多强调,过于细化。如
形声字
等专有分类只能作为一种认字方法带过,无需深入。现在的字词教学,更多的倾向于随文识字,因此在后面的环节中出现单个的用“加一加”方法来识记的字过于单调,可以结合具体的语境来识记。 二、朗读教学...
统编人教部编版语文
二年级
上册语文识字2 树之歌 说课稿
答:
学生初步了解过
形声字
,但对形声字形旁表义,声旁表音的特点和自主识字意识差一些。所以本课要引导学生发现汉字规律,运用形声字形旁表义、声旁表音的特点归类识字,并鼓励学生运用已经掌握的方法自主识字。3、教学目标1.通过归类识字等方法认识生字,运用形声字自主识字。
2
.多种形式朗读课文,试着背诵...
二年级
上册《语文园地二》教学设计
答:
所谓教案的艺术性就是构思巧妙,能让学生在课堂上不仅能学到知识,而且得到艺术的欣赏和快乐的体验。接下来,我为您介绍了
二年级
上册《语文园地二》教学设计,感谢您的阅读!一、我的发现 这次活动安排了八对汉字,前一个为熟字,后一个为新字,前一个字是后一个字的组成部分,并且是
形声字
中表音...
一
年级的
试卷题。快乐表达,我学会了好多认字方法,应该咋样介绍给大...
答:
字带字是最主要的识字方法.如,由基本字"青",带出"清、蜻、情、晴、请、睛";由基本字"方"带出"房、访、放".这里的基本字,是指在字形相近的一组字中共同含有的能够独立成字的构字部件.而带出的字,多为
形声字
.由于在一组字中形、音、义有一定学校,易学易记易掌握.此外,基本字带字还采用部首带字的...
有什么穿长袍,有什么放鞭炮
答:
衣,火。“有水把茶泡,有饭能吃饱。有足快快跑,有手轻轻抱。有衣穿长袍,有火放鞭炮。”该内容来自于人教版
二年级
上册语文课本中的语文园地五,每句话的最后一个字为
形声字
。形声字是指汉字的一种造字方式,是在象形字、指事字、会意字的基础上形成的,由两个文或字复合成体,由表示意义...
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