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二年级下册语文书23祖先的摇篮
我想我们的
祖先
可曾在这些大树上什么什么?
答:
我想我们的祖先,可曾在这些大树上,荡秋千,摘树叶?可曾在那条小溪边,和小虾嬉戏,跟鱼儿比赛。出自
2年级语文
(
下册
第8单元)《
祖先的摇篮
》,课文以疑问句的形式,向我们介绍了我们的祖先在古老的原始森林自由自在的生活,表达了对大自然的赞美和对生活的热爱之情。
我想我们的
祖先
可曾在这些大树上什么什么?
答:
我想我们的祖先是否曾在这些大树上荡秋千,摘取树叶?他们是否曾在那条小溪边与小虾嬉戏,或者与鱼儿竞赛?这些问题来源于
二年级语文
(
下册
)第8单元的《
祖先的摇篮
》。课文通过疑问句的形式,描绘了我们的祖先在古老的原始森林中自由自在的生活,表达了对大自然的赞美和对生活的热爱。
我想什么。我们的
祖先
。可曾在什么,可曾在什么填空?
答:
我想我们的祖先,可曾在这些大树上,荡秋千,摘树叶?可曾在那条小溪边,和小虾嬉戏,跟鱼儿比赛。出自
2年级语文
(
下册
第8单元)《
祖先的摇篮
》,课文以疑问句的形式,向我们介绍了我们的祖先在古老的原始森林自由自在的生活,表达了对大自然的赞美和对生活的热爱之情。
祖先
可曾在这些大树上荡秋千,摘叶子吗?
答:
我想我们的祖先,可曾在这些大树上,荡秋千,摘树叶?可曾在那条小溪边,和小虾嬉戏,跟鱼儿比赛。出自
2年级语文
(
下册
第8单元)《
祖先的摇篮
》,课文以疑问句的形式,向我们介绍了我们的祖先在古老的原始森林自由自在的生活,表达了对大自然的赞美和对生活的热爱之情。
祖先的摇篮
中,我们的祖先在做什么?
答:
《
祖先的摇篮
》共有4个小节。第1小节由爷爷的话“那原始森林是我们祖先的摇篮”引出“我”的好奇,写出了原始森林广阔无边、绿荫蔽日的特点。
2
、3小节是“我”展开的充满童趣的想象,写出了摘野果、掏鹊蛋、捉红蜻蜓、采野蔷薇、逗小松鼠、逮绿蝈蝈等丰富多样的生活场景,把我们的思绪一下子带到了...
祖先的摇篮
仿写句子。
答:
示例如下:我想——我们的
祖先
,可曾在那些小河里 捉鱼,摸螃蟹?可曾在那片树荫
下
燃起篝火,跳起舞蹈?我想——我们的祖先,可曾在这些树枝上 尝试着钻木取火?可曾在那些石头上 雕琢石器?
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