非常风气网www.verywind.cn
首页
二年级下数学看图列式题
怎样才能教好
二年级
小学生写作文??好茫然...
答:
(1)选材不恰当:尤其是
看图
作文,没有照图片发挥,而是任意“创作”。(
2
)词汇不够:形容“开心”的事,通篇都是“开心”,没有别的形容词;(3)句子不通顺:尤其是英语式华语,例如“小丽掉了课本”(正确是“小丽的课本掉了”)。(4)构思不完整、详略不当:开头写了一大半,来到主题中心...
孩子上
二年级
了,不会写作文,有没有家
答:
二、家长适时点拨一下写作的技巧。如:如何开门见山,首尾呼应,插叙,倒叙,如何点题,如何过渡等等,这些知识可以在给孩子读书的时候顺便给孩子讲讲。比如叙述一件事情时需要六要素:时间、地点、人物、起因、经过、结果等等等,给孩子理清写作的顺序。三、拿到作文
题目
时鼓励孩子要多思考,多发散性思维。
小学
二年级
语文《春晓》教学设计
答:
小学
二年级
语文《春晓》教学设计 篇4 教学目标: 1、知识与技能:学会5个生字,理解字词的意思,能借助汉语拼音读准字音,通过朗读课文理解古诗的内容,并能用自己的话说说这首诗的意思,背诵并默写课文,学会学习一般古诗。 2、过程与方法:利用课件引导生
看图
,读诗、品句进行总结学习。 3、情感态度与价值观:体会诗人...
二年级
语文教学工作总结
答:
3、作业布置做到合理,
习题
精练,有代表性和启发性,注重学生创新能力的培养,重复死板的作业不做。能及时...以学生为主体,构建探究式课堂模式,挖掘教材与学生的尝试因素,引导主动探究,自主获取知识。提高学生的...二、教材分析 新版
二年级下册
的教材仍然以专题组织单元,共安排八个单元,大体围绕“春光”“爱心”“...
二年级
语文《我要的是葫芦》课后教学反思
答:
在指导学生阅读课文时先读题质疑,指导学生带着问题读课文。再引导学生学习课文,在讨论交流中引导学生学习用词、积累词汇和培养语感,并有感情地朗读课文。
2
、教学中我把握了同组各部分内容的内在联系,从整体上把握了教材内容设计教学。 3、识字能力是学习能力的基础,也是小学低
年级
语文教学的重点、难点。为了使学生...
棣栭〉
<涓婁竴椤
32
33
34
35
36
37
38
39
40
76
你可能感兴趣的内容
本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
©
非常风气网