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二年级乘法30道口算
3×4=4×7-7=怎么算
二年级口算
?
答:
最佳答案: 3ⅹ4+4ⅹ7-7=3ⅹ4+(4-1)ⅹ7=3ⅹ4十3Ⅹ7=3Ⅹ(4+7)=3Ⅹ11=33。希望对你有帮助。
如何提高一
年级
学生的
口算
能力
答:
如何提高一
年级
小学生
口算
能力方法很多:1.加强直观操作,帮助学生建立表象 一年级学生的思维活动以具体形象思维为主要形式,是一个从直接感知实物过渡到表象的思维过程.
2
.增加练习,形成技能技巧 口算能力的提高也不是一蹴而就,需要一定数量的口算练习,需要一个过程.3.提高孩子口算的兴趣 因为把枯燥的口算...
鲁教版 小学
二年级
数学试卷
答:
四、
口算
题(每道小题 8分 共 16分 )1. 40克+8克= 9千克+8千克= 45千克÷9= 6千克×5=
2
. 4×9÷6= 72÷8×7= 8+6÷3= 15-10÷5= 五、 计算题(第1小题 3分, 2-4每题 4分, 共 15分)1. 45-63÷7 2. (32+40)÷9 3. 8×(90-85)4. 47+6×5 六...
二年级
数学日记100字
答:
原来学会了
乘法
口诀可以算得更快,学好了数学还可以帮我省钱。
二年级
数学日记100字 篇19 一年级转眼间就结束了,在这一年中,我学到了很多数学知识。尤其在认识了人民币后,妈妈才放心让我独自去购物。 妈妈给了我20元钱,让我和同学一起去超市购物。来到超市,我先来到零食区,货架上的零食可真多呀!我从中挑选了...
二年级口算
技巧
答:
1、凑整法。凑整法就是根据式题的特征,应用定律和性质使运算数据“凑整”。
2
、加法凑整。几个数相加,如果有几个数相加能凑成整十的数,可以调换加数的位置,再把几个数相加。3、减法凑整。从一个数里连续减去几个数,如果减数的和能凑成整十的数,可以把减数先加后再减。4、
乘法
凑整。在...
如何提高一
年级
学生的
口算
能力
答:
学生由原来的3分钟写10道题提到3分钟25题、
30
题。
口算
的速度提高了很多,口算的正确率由原来的70%提高到95%以上。三、形式多样,提高兴趣。俗话说:“兴趣是最好的老师”单一的口算练习对于
二年级
的孩子来说是枯燥的,怎样才能提高他们的学习兴趣,口算能力增强呢?我们针对二年级学生的特点,学生年龄小...
二年级
上学期数学期末试卷
答:
(1)
二年级
(1)班共有( )位同学。 (2)喜欢( )的人最多,喜欢( )的人比喜欢 ( )的少( )人。 参考答案: 一、1、二十一 八 四四 八 得六 四六 2、6+6+6+6+6=
30
5×6=30 5
乘
6等于30 3、米 厘米 4、2×4(4×2) 不能改 7×3(3×7) 5、< = < 6、7 8 8 7、4 4 2 8、+ -...
二年级
小学生
口算
速度要达到多少才行啊?
答:
二年级
小学生
口算
速度1分钟应能达到二十道题。二年级的学生口算能力应该根据自己的反应能力还有熟练掌握,才能知道自己一分钟能算多少道题目,每个人的反应能力不一样,有的人算的快话的话。一分钟可以做几十个题目,慢的话一分钟也就是一十几个题目,还是要因人而异,做题目过程中,还是要稳中求稳...
小学一年级升
二年级
暑假班应该学什么?
答:
(1)避免暴饮暴食:定时、定量进食,保证饮食时间规律,以免饮用食物过多,导致胃内食物堆积过多,增加胃肠道负担,造成消化不良等胃部疾病。(2)避免宅在家里:每天
30
分钟-2个小时的运动练习,
二年级
的基本运动技能:篮球、足球、乒乓球等球类运动。此外,他们应该能够掌握简单的游泳技巧,如浮在水面、...
二年级口算
技巧 成绩一定提高
答:
1、凑整法。凑整法就是根据式题的特征,应用定律和性质使运算数据“凑整”。
2
、加法凑整。几个数相加,如果有几个数相加能凑成整十的数,可以调换加数的位置,再把几个数相加。3、减法凑整。从一个数里连续减去几个数,如果减数的和能凑成整十的数,可以把减数先加后再减。4、
乘法
凑整。在...
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